好佩服班主任的深思熟慮

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我女兒是二中裡高一的學生，上半學期，20個班級1200名同學中，她期中和期末分別考第一和第三。我們想不到能取得這麼好的成績，喜笑顏開。

這學期半個月前‮試考‬，她又獲得總分年級第一，一進門臉笑紅了花，大嚷:“我又是第一名，你們要好好獎勵哦。”我笑道:“班主任肯定為第一名在自己班上到很自豪吧？她表揚你說什麼呀？”女兒說:“她才不當回事呢！再三說名次不是最主要的，告戒我不要把名次當回事。怎麼這樣的啦！”是呀，怎麼能說名次不是主要的，不表揚呢？

前幾天期中‮試考‬，女兒自認為還不錯，我們也想至少應該前三名吧？昨天傍晚，門一開，女兒垂頭喪氣:“考砸了，想不到才43名，聽到後我一直心情糟透了，真想跳樓啊。上課也聽不進去了。”這時，我們的心情不但像女兒糟透了，而且有點後怕了。千方百計搜腸刮肚想出辦法安她:“這就是所謂的人生充滿了意想不到的曲折坎坷，一定要勇敢堅強地去克服各種困難，這樣定能成為成功的人。”

“一分耕耘，一分收穫，學的知識複習偏了但總是自己的，以後會考到的。”

“留得青山在，不怕沒柴燒。”今天早上，女兒情緒不再像昨天那樣懊惱委屈了，然而揹著書包等公車時，有一種像經歷過挫折後的成，還有疲倦懈怠。我很心疼，才17歲的花季年華呀，卻天天拼搏在烈的學習競爭中。我又把昨天的話重複了一遍。

上午看到20號《報刊文摘》題為:“都是讓成績排隊害的”報道有的高中學生不堪學習的重負導致神崩潰甚至自殺:“每一次‮試考‬對我們來說是一種折磨，當你在得知分數和名次前的一刻，真能覺心就堵在你嗓子眼裡。

每天超過18個小時的學習，除了上課，就是‮試考‬。我們是鐵人嗎？”

…

我想著女兒從第1名到現在第43名，她亂髮的牢騷，很擔心女兒的情緒。可是，中午本來在學校吃飯的她卻回家了，又是興高彩烈了:“班裡要開家長會，老師叫我作為學生代表演講，介紹我的學習方法。”還說:“班主人從昨天就一點也沒批評我，說我只是有的地方心了。說我考得很好，沒有一個學生永遠第一名的。還鼓勵安我呢。”我心頭的烏雲驅散了，打心眼裡佩服這個班主任:真了不起。在女兒第一名時她勸“名次不是主要的。”在女兒情緒低落時她表揚“考得還可以，只是心了。”並要她在家長會上介紹學習經驗。我想，班裡在短時間內一下子躍升一兩百名的同學也有，為什麼不叫他們介紹學習飛速提升的經驗呢？可能老師又勸他們冷靜:“名次不是主要的。”而當他們消沉時，老師又告訴他們:很不錯，加油！