125布挺領域

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正文125布領域實驗中學主教練的所謂遏翻臧劍的戰術，並豐看牙臧劍。他走了和三中完全不同的一條路，這是他自己想出來的。他認為既然再多人都防不住臧劍，我們為什麼還要把人都堆上去？足球比器又不是防住對方前鋒就一定能夏的，勝負的關鍵只是誰進球多，誰進球少而己。所以他在保證有最少三個人防守臧劍的同時，加大了攻擊力度。

幾乎所有人都知道，求知中學最厲害的人是前鋒臧劍、面想門的門將雖身為門將，卻是一個徹徹底底的菜鳥，踢球還不足兩年，經驗少的可憐，門將就是求知的名門，這是所有教練得共識、既然如此，實驗中學的教練就在想:我們為什麼不針對求知的弱點安排戰術，而非要和他們最強的優勢硬碰硬呢？防不住臧劍不要緊，只要在正常戰術安排下儘量千擾防守就行了，把更多力拿出米放在進攻上，率先進球，打破求知賽前的戰術安抹一一他們肯定想不到這城市還會有學校能夠先進他們的球門。只要能夠造成求知的慌亂，自己就成功了一半，剩下的就是和臧劍拼進球數了。

實驗中學主教練心想:自己剛門將怎麼也要比那個只踢了一年半球的布要好吧？

不光是他，幾乎所有教練心裡都是這麼想的、臧劍很厲害，很厲害，非常厲害…布那是誰？啊，你說求知那個菜鳥門將嗎？

實驗中學作為去年八強，球隊實力擺在耐為，球隊前鋒的實力也是有目共睹的。最起碼該進的球都能打進，不該進的球有時候也能打進、這樣水平的前鋒足夠對付布和求知的新人防線了。

三場小組賽，全是喊到在發光發熱，後防線毫無表現，沒有人清楚他們實力如何，但是從布的能耐來看在，這球隊後防線好不到哪兒去。

布並不知道別人對他的看法，他也不關心。現在他心裡很不，迫切需要給他一個途徑爆發宣洩一下。

他鎮守的球門被人攻破了，著見足球從自己手邊飛過，撞上球網的時候，真像被人在臉上狠狠了一耳光、再看著對方球員歡呼慶祝，他就很想罵人。你們這群混蛋，扣讓我給你們做往上爬的墊背，做夢！等著吧，我不會讓你們如願以償的！

領先了求知中學的實驗中學士氣大振，同時卻也沒有忘記賽前主教練得安排。戟算場面佔優，他們也決不貿然壓上，鑑於求知後防線的水平，只需要三四個人就足夠構成威脅了。其他人在後面密切注意臧劍的動向。

華西中學的主教練劉帶著耿盆在看臺上觀看這場比賽，華西中學足球隊雖然沒有學生助理教練這一說，但實際上耿喆在球隊中地位和助理教練沒什麼兩樣。就在昨天，華西中學的比賽己經紡束，他們毫無懸念的戰勝了樹德中學，對方沒有給他們造成任何麻煩，莫野風也打進了本屆杯器他個人的第十個進球，如果不是臧劍首場比器那九個進球太嚇人，恐怕他現在己經排在手榜第一了。閻飛字比他少賽一場，少兩個講球。劉和耿品很快看出來了實駿中學主教練打得什麼算盤。

“和求知拼進球？”劉順順嘴“真不知道應該說什麼好，是勇氣可嘉還是嫌死的丈慢？”去年實驗中學就是被華西中學淘汰的，那場比賽中華西中學按照慣例擺出防守反擊的陣型，實驗中學卻沒有壓出去攻，而是同樣擺出防反的架勢，一時讓劉手足無措。結果那場比賽踢得異常難看，實驗中學輸球又丟臉。因此劉認為實驗中學不是那種有勇氣的球隊，他們的主教練也沒什麼大手一揮的魄力。

“大概俄們主教練認為求知最大的弱點是門將，才敢這麼放心大膽的講攻吧？”耿喆道劉想到求知的門將，他發現也許實驗中學主教練做是對的。

“耿豁，你怎麼看？”耿喆沉道:“嗯…他們從門將到後防線，有一半是毫無經驗的人。在市長盃前，他們主教練到處找人，我估計也許是因為質不夠人，所以什麼都往球隊裡面拉，練跨欄和打籃球的都成了校隊的一員、…這些人構成的後防線肯定會是弱點，只是前三場比賽臧劍太厲害了，求知防守的弱點沒有暴出來，這場比賽也許會是一個機會，讓他們後防線暴出來的機會。不過我不認為實驗中學能戰勝求知，畢竟臧劍到現在還沒有發力，他們的主教練也還沒有作出任何改變。這場比賽只要求知想贏，肯定能夠贏下來。”

“為什麼這麼說？”劉卻有些擔心求知“陰溝”裡翻船。

“實驗中學的戰術就是算準了布沒有他們門將好，但是他也忘記了，自己的前鋒和臧劍差了多遠、”劉恍然大悟。原來如此，拼進球不光要著雙方門將實力對比也要看雙方前鋒的差距。而顯然，布和對方門將的差，遠沒有臧劍和對方前鋒的差巨大。就算布在前七十分鐘，平均每十分鐘丟一個球、劉相信，臧劍也有能力在最後十分鐘，平均每分鐘進一球完成逆轉。

那場9:0太令人印象深刻了，不光讓看臺學生球瘋狂，就是自己這樣的教練都受到了強大的震撼，和濃濃的危機。他告訴所有在看臺上看這場比賽的教練領隊們:求知擁有這樣一枚核彈頭，可以毀滅任何對手，不相信的可以儘管來試。從後而兩場小組賽就能看出這種影響力。

現在大家都認為沒有臧劍做不到的事情，和求知碰面是一件很痛苦的事情，不僅要輸球，還要丟人。原本默默無聞，實力倒數的求知中學只因為這一個人就成為了最大的黑馬，甚至是冠軍的有力爭奪者。想起去年市長盃結束之後，李靈在接受晚報採訪的時候說求知明年的目標是全市冠軍的時候，還有不少大充滿不屑的嘲笑他，現在這些大都笑不出來了。

“小莫也很不錯了，他能來華西，而不是去七中或者求知，或者其他什麼學校，你都應該謝天謝地。”

“嘿嘿，我覺得謝天謝地太虛幻，謝你比較好。”劉笑嘻嘻說。自從決定要在市長盃後輟學去職業球隊，兩人說起話來漸漸都沒了師生之情。

耿喆沒說話。莫野風在初中的時候就是一個很有前途的球員，身邊的人都認為他會去七巾這種“足球名校，沒想到他選擇了華西中學，也許會有人為他是因為看上華西中學貴為“新科狀元，實際上他卻是一個徹頭徹尾的“吉吉團”成員…也就是耿喆的球。

他選擇華西中學，是因為耿喆在這所中學的球隊作隊長，而且華西中學缺乏一名優秀的攻擊手，於是他來了，來和自己的偶像並肩作戰。但是耿喆這個人顯然不適應身邊總有一個狂熱的球圍著自己轉，所以說到這種話題他就會沉默，場上的形勢沒有發生什麼變化。李靈在球隊剛剛丟球的時候，曾經想過調整安排，讓臧劍發力拿下實驗中學。但是一秒鐘後他改變了主意。自己球隊的後防線始終是塊心病，卻苦於沒有鍛鍊他們的機會，本來小組賽是最好的時機，沒想到臧劍一個9:0讓計劃成了空想，小組賽的對手本沒法對求知後防線造成任何威脅，以至於就連羅威和趙海巖都來抱怨自己大浴閒。

如今不就是一個讓他們這群閒太清閒的人好好出身汗的機會嗎？於是他又坐了回來。

楊煒有些奇怪的看著李靈:“不做點什麼，或者喊點麼麼嗎，”李靈搖搖頭:這是一個大好機會。

什麼好機會，李靈沒說，楊偉也沒問，他們2個心知肚明。

這場比賽勝利是在李靈計劃內的，他需要小心的是接下來的對手…他幾乎可以肯定華西中學的主教練肯定就在看臺上關注這場比賽。就憑現在求知的後防線想要防住莫野風實在太困難。如果他們的對手是打整體足球的球隊，那麼或許還有針峰相對的能耐，但是碰上一個個人技術及其出的突破型前鋒，這條後防線的表現就要打一個大大的問號了。

先用這場比賽來考驗後防吧。

如果實驗中學的主教練知道他辛辛苦苦準各了一個星期的比賽，竟然讓對手當作了後防‮試考‬，不如道心中做何想。

主教練不作調整，場上球隊就按照之前準備的戰術繼續下去。面實驗中學的主教練有良快發現了求知似乎沒有馬上反攻的打算，他決定稍微冒一下險。足球比賽中一球領先是最不保險的，如果能夠領先兩個球，先不說這場比賽能不能拿下，最起碼他心裡踏實多了。於是他手上揚，做了一個整休前壓的手勢。

布的壓力陡增，應該說整條後防線的壓力都劇增。

他們前三場比賽從來沒有面臨過的考驗，終於來臨了。某人高喊揚名立萬的機會就在眼前，能不能抓住就是個人的事了，上半場第三十分鐘，距離第一個丟球七分鐘後，實驗中學利用前場4個人的巧妙傳跑突入了區，持球隊員只要門，他剛剛把右腳掄起來，冷不防斜刺裡趙海巖殺了出來，一腳兇狠的劃鏟，搶在對方門之前把早球剷出了底線。這是他本場比賽第一次這麼臉。