分卷閱讀2

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

上大學，我已經和我同學說好了，高考完就去當兵，他有個舅舅可以幫我們安排一下的，所以，你還是解釋一下你的作業為什麼是知節幫你做，還好意思說自己全校第二，如果做作業的是你，那第二的就是知節了。”宋羽皓依然惡狠狠的盯著她。

“哥，你也別怪小雨了，是我主動幫她做的，她天天到處跑，哪有時間做作業，馬上就開學了，做不完我爸又該上門告狀了，再說了，這題目真的是很簡單，你看我一早就做完了。”陸知節終於看不下去解釋了一下，就又坐到了書桌旁繼續做作業了。

陸知節對於自己全校第一的名次無，他自認為是個很聰明的人，再加上爸爸是校長，還是個無比開明的校長，從來也不著他讀書，對他幾乎類似於放養，他給自己設定了一種自己天下第一的主角光環，在這樣的光環下，必須什麼都是第一名，他平時不屑與別人打道，喜歡自己安靜的看書，陸校長也不管他到底是看的什麼書，還在字都認不全的時候，他就藉著拼音看完了老師能說出來的所有兒童讀物，目前看的所有課外讀物，都變成了風評還不錯的各種風格的小說，其餘所有的空閒時間和耐心都用來輔導宋羽桐的學習了，當然，宋羽桐也不負眾望的榮獲第二名的殊榮，對於宋羽桐這樣的人來說，對未來沒有什麼別的慾望，好像跟著時間慢慢的長大就行了，家庭情況一般，沒有貧窮，也沒有富有，她不覺得自己的命運需要改變，對於“知識改變命運”這樣的話是無法深入理解的，她很滿足於自己的現狀，不需要太努力就能取得好成績，即使自己懶惰也無所謂，家長會縱容一個放養還不怎麼闖禍的女兒，老師也能原諒一個調皮但是成績很好的學生，同樣的陸知節也沒有對未來特別的期待，在看勵志故事的時候也無法產生共鳴，但是他們都不覺得自己是個平凡的人，對自己有很清晰的定位，雖然不能拯救世界，但好歹也是共產主義的接班人。

☆、第二章陸知節的爸爸是幾個村唯一一個小學的校長，媽媽陳鈺也是他們學校的老師，是在村裡存在極強的知識分子，因為及其喜歡《夜喜雨》，在陸知節還沒有出生的時候就取了兩個名字:知節和知，還好不是女孩，要是生個女孩叫知，估計這輩子都得被宋羽桐笑話死。

陸知節從小在宋羽桐瘋瘋癲癲的薰陶下，依然出淤泥而不染的保持著一身的溫文爾雅，估計是在陸校長貌似嚴厲，又接近於放養的教育方式下，他依然充滿了丰神俊朗的書香氣，陸校長的教育很簡單，尊重你自由選擇的權利，但是決不允許不盡全力就放棄，他的態度也很簡單，自己的人生，自己負責，作為父親，我能在你心智不全的時候引導你，但是不會幫你做選擇，我可以在天理倫常、道德法律的底線上，不干涉你的選擇，但是，我有義務培養你堅持原則，盡力拼搏的神，然後教你學會為自己的選擇承擔所有後果的能力，所以，陸知節擁有一種不同於別人的獨立和主見，讓人在他身邊總是會有一種被文化薰陶的錯覺，這個溫暖的男孩，就是傳說中的別人家的孩子。

這個全村最乾淨帥氣的男孩，臉如雕琢過一般五官分明，前面不長不短的劉海半遮著額頭，黑的眼眸幾乎不帶任何凌厲的光，嘴角總是帶著一絲若有若無禮貌的微笑，雖然不愛和別人說話，但卻從未給人無法靠近的覺，對待不悉的人總是彬彬有禮，從不多說一句話，如果有剛好陽光照在他的臉上，如果他再帶著一些不是很誇張到齜牙咧嘴的微笑，宋羽桐會覺剛好應了一句古詩:公子只應見畫，此中我獨知津。

自有記憶開始，宋羽桐就一直喜歡和他呆在一起，大概是因為兩家是鄰居，陸知節總給她一種被保護的幻覺，像宋羽皓給她的覺完全不一樣，雖然陸知節在她面前總是時不時的就會開一場奇長的個人演講會，她也從未覺得這個男孩喋喋不休，他們在還不知道承諾為何物的時候，就信誓旦旦拉鉤約定好了要一起長大，這個溫暖的男孩，總能看懂她所有隱藏的情緒，還能安她所有的恐懼與不安。

陸知節在別人看來話不多，但總是能把嘰嘰喳喳的宋羽桐說的無言以對，他從小也沒有太要好的朋友，一個村的孩子對於這個不用下地耕作、隨時乾乾淨淨的的同年人總是有種莫名其妙的距離，也不會主動的來找他玩，當然也不會刻意的疏遠他，畢竟孩子對於有一個優秀的朋友還是很驕傲自豪的，只有鄰居家的宋羽桐，好像從他有認知開始，就天天跟著他，還經常拉著他漫山遍野的亂跑，父母對於成績好的孩子都是比較寬容的，在每次考試成績都不下降的情況下，也就對他和宋羽桐愛答不理了，這個鄰居家的小自己幾個月的女孩，總能看懂他的言又止，能讀懂他心裡隱藏的情緒，在他難過的時候還能最快得讓他開心起來，他從來沒有妹妹或是弟弟，對於他來說，人就只有四種，男人，媽媽，宋雨桐，其他人，在剛懂承諾算什麼的時候，他就在心裡默默的下定決心，要保護著這個孩子一起長大。

可能是陳鈺和宋羽桐的媽媽幾乎同時懷孕的緣故，兩人關係出奇的好，又是鄰居，所以總開玩笑要訂娃娃親，終於在孩子出生之後，口頭訂下了娃娃親，大概是沒有女兒的緣故（因為計劃生育的政策，不能有二