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，因為一下銷燬林見樊早就愛上自己、比自己愛上他還要早的可能。

有點小傷心，顧朝明還是坦然接受這個現實，顧朝明問還沒回答的林見樊:“是不是我當時的球帽太引人注目了？”

“嗯，引人的。”林見樊說，顧朝明的小失落顯出一絲在臉上，林見樊又馬上說:“你也引人的。”

“哈哈哈，你這是得我顧氏真傳吧，見樊，以前你說話不這樣的，以前你話少還正經，現在變了。”顧朝明說。

“有嗎？”林見樊問。

“嗯……還行吧，還是現在的你更……”

“更可愛”三個字差點脫口而出，和喜歡的人在一起，顧朝明滿腦子夸人的詞中總是最先蹦出可愛這兩個字。

止住嘴不說出這兩個字，顧朝明一下轉調:“還是現在的你更有意思。”

“我知道我以前無聊的，又膽小，但二班的同學對我很好，第一天來就認識了李兆………”林見樊說起以前，剛開始語氣有點自責的意思，顧朝明還有點擔心，可看到後來林見樊說來到二班到許多新朋友時臉上開心的表情，顧朝明才沒有阻止他繼續說下去。

“我們班是很好，除去個別幾個人，”顧朝明知道林見樊肯定知道他指的是哪幾個，“其餘的人都好的。”林見樊點點頭表示同意，許多同學都幫過他的忙。

顧朝明對林見樊說:“二班很好，你也很好，別那麼說自己，你是不知道現在的你有多好，我顧朝明看上的人就沒有不好的。”顧朝明說這話時只差拍拍脯來體現自己的確信了。

世上最好的在一起不是我對你死心塌地、非你不可，而是能看到對方身上的閃光點。

即便是埋在泥土裡也能用雙手發掘他的光亮。

是能夠互相鼓勵，互相前進，互相讚賞、認同彼此。

顧朝明無時無刻都在慶幸自己遇到林見樊，遇到這個發光的少年。

“你是不知道現在的你有多好。”林見樊慢慢說:“我知道了。”知道你眼中的我很好。

顧朝明看看林見樊，繼續說:“你肯定不知道其實我還偷拍過你，在你還沒來的時候。”

“在那天晚上？”那個哆啦a夢灑落傳單的晚上？

顧朝明搖搖頭，拿出手機，邊打開相冊邊說:“就你來學校那天，我在走廊上罰站，你是不知道那天我罰站罰了三次，早上罰了一次，英語課一次，還有一次是光頭。在走廊上看見你，看見你往教學樓走，我就拿出手機拍了一張給蘇炳他們看。”找到以前發給蘇炳的那張畫質很糊卻依舊抵擋不了林見樊帥氣的照片，顧朝明說:“你的帥氣是糊也擋不住的。”林見樊被誇帥，有點不好意思。

當初看照片時只是心裡想想的話，如今以林見樊男朋友的名義說出口，這種覺奇妙得很。

“還有這些，運動會的，你給我們拍的，都還在。”顧朝明手指在屏幕上一張一張照片滑過。

滑過過往的時光，滑過過往的記憶。

明明最開始林見樊是過來教顧朝明做不會的題目的，聊著聊著逐漸偏題，開始回憶過去，習題本攤開，黑水筆躺在油墨印刷的紙頁上。

紙頁上一個字未動，記憶跑向初識的遠方。

“收手機啊。”翻著照片，身後傳來一聲很像老陳平時講話的語調但並不像老陳音的聲音。

聲音不太像，顧朝明劃照片的手指停住，轉過頭看見身後捏著嗓子學老陳說話嚇他們的蘇炳。

顧朝明不急著罵蘇炳，先給他一後手肘，蘇炳靈活後退躲過。

“別嚇人。”顧朝明說。

蘇炳後退一步又前進一小步:“在班上玩手機還打人。”

“我下課玩，你還上課玩呢，等我上課舉報。”顧朝明說。

“切，重輕友。”

“我這哪門子重輕友？”

“重見樊，輕蘇炳友。”

“你還搞成唸詩文一樣。”兩人你一句我一句毫無意義又毫無營養的對話每天都在發生。沒營養的“文藝節目”裡時不時播幾條“體育節目”，播岑西立眼中的幼兒園小朋友的胡鬧，林見樊特別喜歡看。

他不參與也不幫忙，只是在一旁靜靜地看著，靜靜地看著他們胡鬧。

對於他們倆沒營養的話，岑西立早就已經習慣。

見岑西立走進教室，林見樊坐著人家的位置想起身，岑西立卻讓他好好坐著，自己站在他身邊，靠著牆。

上課鈴在顧朝明和蘇炳沒營養的對話聲中響起，兩人沒營養的對話卻並沒有因為響起的鈴聲結束。

“不急不急，下節生物課，大象來得慢。”蘇炳說。

語速比起熱情如火的地理老師來說慢得像一頭大象、不僅語速慢還有點大舌頭的生物老師有一個稱號——大象。

大象還沒來，大象的課比較輕鬆，蘇炳繞過和他說沒營養的話的顧朝明，走到靠著牆的岑西立身邊:“西立，去我那坐一節課吧，反正生物課，坐這容易眼瞎。”說最後一句話時，蘇炳特意看向顧朝明，用眼神告訴顧朝明:“老子說的就是你。”岑西立點頭說好，再看向坐在他位置上的林見樊笑笑，從書桌上拿過課本。

岑西立抱著筆和課本走到蘇炳桌邊，蘇炳讓自己同桌再和岑西立換個位置，坐到