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把人叫回來好好罵一頓。最後，還是隨他去了。

另一頭，阿爾關著門，總算是鬆了一口氣。

然後，他按照原計劃坐在了桌前，努力不再去想不愉快的事情，專心致志地開始寫起文森特的第二個故事《由超能力引發的……》。

雖然由於剛才和母親的矛盾，導致心情不太好，可小說反而寫得很快了。

尤其是在那種負面情緒的加持下，小說中古怪的氛圍反而得以營造、渲染得更好。

阿爾一時間滿意。

他稍加修改後，就按照之前的承諾，先給伯尼布朗先生寄了出去。

這個故事是以校園暴力事件為開端的。

學校裡的學生們總是被一個壞學生毆打和欺負。

但奇怪的是，別的被欺負人都會哭哭啼啼，怨天尤人，憤怒無助……

唯獨文森特始終都能保持著笑呵呵的樣子，竟像是本不曾被欺負過一樣，十分奇怪。

於是，那些被欺負的學生們終於按捺不住心中的疑惑了！

有一次……

[“xx打人太兇了，他上次從後面硬拽我的頭髮，生生扯掉一塊頭皮，血淋淋的，好疼啊！好疼啊！文森特，你為什麼從來都不怕呢？”一個學生哽咽著問。][“哈哈，因為我有超能力啊！”文森特朗地大笑著說:“不管什麼傷害，我都可以立刻痊癒的。”]當伯尼布朗先生看到這一段的時候，興致真是高昂極了。

他連連稱讚:“有趣，有趣，居然是把超能力直接說出來，都沒有隱瞞的嗎？”但和上一篇《由人頭引發的……》的故事一樣。

這個故事的全篇也依舊籠罩在一種極為荒誕離奇的氛圍中。

當文森特聲稱自己有超能力後，所有學生竟然都毫不懷疑第信了，並且，還十分羨慕和崇拜他。

[“要是我有超能力就好了。”

“好羨慕文森特啊。”

“超能力什麼的，聽起來就好酷啊。”]超能力為文森特帶來了全校的矚目。

他成了校園的名人。

那個壞學生還專門跑來找他，一上來就把他狠狠地痛打了一頓。

等發現文森特居然真的開始痊癒起來後，他反而喪失了什麼欺負的興趣，悻悻然地離開了:[啊，沒意思！這和打沙袋有什麼區別呀，又不會尖叫、求饒和哭泣，無趣！]從此以後，壞學生反而不再去欺負文森特了。

他轉而變本加厲地去欺負那些沒有超能力的學生，惡劣地將那些學生欺負得哭泣。

這裡極為魔幻的一點兒是，這個壞學生始終只有一個人。

可那些被欺負的學生們竟然從來沒有想過反抗，只會哭唧唧地求饒。

依舊是那種‘所有人都不正常’的不真實、怪誕且離奇的文風。

但即使如此，當伯尼布朗看到“學生們不斷被壞學生毆打”的情節時，心情依舊糟糕到了極點。

雖然說，作為編輯還是應該仔細地看文。

但迫切想要知道後續劇情的他，還是決定先快速略過這一段，接著往下看。

復一，被欺負的學生們痛苦到了極點。

他們更羨慕文森特了，天天圍著文森特打轉:[“啊，我要是也有超能力就好了！”

“文森特好幸福呢。”

“超能力真的好！羨慕啊，文森特！”]時間一長，文森特對這些學生不由心生同情。

他還在心裡嘆地想:[他們那麼喜歡超能力，偏偏卻沒有，真是可憐。]於是……

[望著大家無比羨慕的目光……][文森特在某天突然就笑容燦爛地問:“你們想看看我的超能力嗎？”][“想啊想啊，哪怕沒有，看看也好啊。”][“太了，我要看！”][“善良的文森特啊，快給我們看看吧。”]文森特對著陽光，高高舉起了手臂，舉起一把小巧緻的刀，輕輕地割開了一個小小的傷口，一滴小小的血珠滾落下來……

所有學生們的眼睛一眨不眨地緊緊盯著那個傷口。

等到傷口果然癒合的那一刻，他們睜大眼睛，滿臉崇拜，歡呼雀躍的，竟像是看到了什麼生命中的希望一般。

為此！

[“再來一次吧，文森特！”][“太好了，這是神蹟啊。”][“再讓我們看看吧，求求你了，我的神。”]這也太荒誕了吧？

伯尼布朗先生開始隱隱覺得這股狂熱勁兒不對頭了。

但小說中對這一段的描寫是非常神聖的。

諸如什麼太陽的金光照在文森特的身上，給他添加了一層光圈，再配合超強自愈的能力和學生們的歡呼和簇擁，整個人像是神之子降世。

接下來的劇情依舊離奇……

文森特從學生們的欣喜和崇拜中獲得了滿足。

從那以後，他開始頻繁地展示超能力，每一次都要朝著太陽，每一次都要鄭重其事地擺好姿態。

學生們依然在被那名殘暴的壞學生欺壓、毆打。

但每天能看到文森特的超能力，他們就動得熱淚盈眶，認為世界還有奇蹟在。

但時間長了……

文森特卻慢慢對這種遊戲失去了興趣。

[當又一次被大家要求展示超能力……][文森特推脫著拒絕了:“太麻煩了呀，每次要拿刀，還要捋袖子的。”]學生們無比失望