第十三章

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賈教授是個不屈不撓，刻苦不倦的人。因為他一輩子兢兢業業地研究音樂，而幾乎無一創新，他尤為恨那些自命不凡沒完沒了地搞創新的傢伙。因為他在四十歲時才找到了一個年青的子，他尤為恨那些二十歲就開始談戀愛的“小氓”他表面上很學究氣，是個不拘小節，不修邊幅的學者，內心卻常因為別人的一點兒小事或言蜚語氣得發抖，因此他活得很緊張，心情老是煩躁。在他看來，金教授什麼都不懂，只會作曲，是個膚淺的傢伙，而無論國內國外的作曲家會議又老是邀請金教授，這更是膚淺之舉。當二十世紀的作曲技術衝擊著古典音樂時，他正年青，還沒來得及反應過來，就有人告訴他，那些鬼東西不屑一故。他在自己的金字塔中研究了大半生，毫不懷疑任何與他不同的研究都是墮落。他慶幸沒人否定過他，沒有人戰勝過他，沒有人對他提出過疑問，即使是金教授也沒有對他形成巨大的威脅。但，老了，突然蹦出這麼幾個學生，他們偏偏要在課堂上提出無數的問題來使你措手不及，他們偏偏要違反幾百年的古老常規，而去研究那些早已過時並被否定甚至遭唾棄的二十世紀現代技法，這使他不僅擔心自己的金字塔，而且擔心全國、全世界都必墮落無疑了。當在某國舉行的國際青年作曲家比賽的通知送到他手上時，他皺起眉頭，心事重重地找金教授商量。

“你有什麼具體想法？”他指著通知。

“主要看學生們，讓他們自願報名參加，由我們把關把最好的作品送出去。”

“什麼算是最好的作品呢？”

“當然從各方面來看。”

“難道那些鬼哭狼嚎，歇斯底里，毫無美學可言的東西也可以參加評選嗎？”

“歇斯底里這詞不能亂用，那是婦科病的專用詞。”

“為什麼不能搞一些美好的作品，比如有著明確的旋律線，嚴格的聲部進行，完整的曲式構思，充分顯示我們教學的成就？要麼，就鼓勵他們學習柏遼茲，寫出充滿情的作品來，但決不許學現代派。”

“柏遼茲？好吧，讓他們寫出十一部柏遼茲的響樂來。這也不愧為壯舉了。”

“你對柏遼茲有意見？”

“沒有。”

“你真的認為要隨他們的意寫。”

“嗯。”

“你能對音樂的前途負責嗎？”

“要麼放棄比賽，要麼讓世界知道他們。”

“你能對音樂的前途負責嗎？”

“嗯。”

“無聊。”賈教授站起身來要走“你不知道你的想法有多無聊。”比賽的事情在班會上正式公佈。賈教授一字一板地公佈了比賽期、程序、要求等等。全班人屏住呼連眼睛也不肯眨一下。等最後一個字從賈教授嘴裡吐出來，課堂了轟地一下象放出一窩蒼蠅。石白啪地拍了一下大腿，然後手捧住下巴開始沉思。戴齊看著他，叫了一聲“喝？”然後噗哧笑出聲來。石白沒理他，仍在那兒沉思，腿也有節奏地抖著，森森和孟野越說聲音越大，突然發出一聲大笑。李鳴“噓”地一聲，使全場安靜了一秒鐘。當發現“噓”者是李鳴，孟野就反過來“噓”他。

“噓—”李鳴也不讓步。

“噓—”戴齊跟著起鬨。

“噓—”

“貓”和“懵懂”也加入進來。

“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖”

“時間”無可奈何地衝著他們。

石白又啪地拍了一下桌子，瞪了所有人一眼。這一拍把賈教授倒嚇了一跳，賈教授氣哼哼地瞪著石白，又看著其他人。這一拍倒使全場安靜下來。賈教授從這種現象中更證實了他以前的想法:這幫人是幹不出好事來的，他們是一批無可就藥的人。

“怎麼回事？”他瞪著石白，石白嚇得端坐不動。

“你們使我很失望，很痛心，你們太沒教養，你們平時的作品就證實了這點。你們分不清好壞，你們不知道準則，你們沒長腦子，你們無知無識，你們…”賈教授把一肚子怒氣撒出來一半，嚥下去一半，接著講參加比賽的重要意義以及他個人所希望大家遵守的法則。