第十章誰謂河廣

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一路上，通堵，傷員、救災物資、部隊…。

我們的車到達時已經是深夜。

災區沒有夜晚。時間就是生命！

我們加入搶救生命的行列。

女生幫助包紮和安撫老人，而男生則幫助抬送遇難者遺體和傷員。

魏教授用自己不久前新買的嶄新車子來回運送重傷員並在回來的途中儘可能的購買可以為災民發放的物資。

那些斷裂的肢體、哭泣的婦孺、無家的孤兒…，我們的淚水已經乾澀，心已經痛到麻木！

當我親眼看著十幾歲的小女生必須用斧頭被截肢才能夠從廢墟中出來，當我親眼看著美麗的女生被放在運送屍體的大卡車上垂下黑的長髮，一手還緊緊地握住爸筆，當我親眼看著已經哭啞的母親抱著18歲年輕高大而外面看不出任何傷痕已然僵硬發冷的兒子屍體哭了一天一夜不讓人運走，當我親眼看著只有秀髮的頭皮…

還有那一排排的遺體…

天地不仁，以萬物為芻狗。

上蒼，你怎麼忍心給人間如此巨大的災難。

幾天，教授一直沒有說過幾句話。

當我們在一個小學看到孩子密集的遺體後，這個堅強的漢子再也忍不住失聲痛哭。

直到19，第一階段的救人工作告一段落。

我們回到省城。

此時，每個人都蓬頭垢面、形銷骨立。而教授尤其可怕，臉上的顴骨搞搞突起，鬍子拉碴、全然沒了往風采。

休整一後，教授將車載滿物資，再次奔赴災區。

他對師母說“若林，此刻，不是他們需要我，而是我需要看到災區的人民。我懂心理學，我希望能夠幫助他們堅強走出心理的陰影。”這次，隨行的是我和幾個研究生。

他將所有的生命和情都傾注在災民身上。

他走進廢墟，安撫一顆顆破碎的心，他走進帳篷，告訴孩子們人類的生存史就是一部與大自然不斷抗爭的歷史，只有好好學習，勇敢前進，掌握更高端的科學才又可能避免這種悲劇的發生，逝去的親人才會稍安…

北川、青川、綿竹〔邡…。

通常他一工作就是三、四十小時。

我很為他的健康擔心。但是他總是一笑置之，並且讓我打電話告訴師母，他一切都好。

此時，他在我的心裡，形象一天比一天高大，我對他的覺已經超越普通的男女情愛，昇華成一種對一個高尚品格的敬愛，覺得，他就如同我想象中的父親。

一週過去，同行的幾個同學身體已經很明顯地無法吃消了，我也覺得自己隨時要倒下。

教授決定帶我們回去休整幾天。

車到半路，需要加油，我們下車等待，看著加油站長長的等候隊伍，心中嘆息。

終於，快要輪到我們的車子了。教授將車往前移動。

“嘭”一聲悶響。

我們抬頭看去，一瞬間被驚呆了。

只見教授的車子前部已然破碎變形，鮮血正從他的頭部出。而那輛斜刺裡開出的卡車司機已經被嚇呆。

“教授！

…

”我們心膽俱裂地奔上去，然而，他已經什麼也聽不見。

一群人抬下一航的身體，他臉上的血慢慢浸染。

我痴呆地站在那裡，不相信眼前所發生的一切。

“達摩有一葦渡江之載，一葦可指心存善念行有善舉，則困難可輕而易解，…，葦有剛柔纖美，千萬個結，何不一葦杭之。”桃花樹下，他輕輕地走來，那麼溫暖的笑容。

蒼山雲雨逐明神，唯有香名萬歲。

“門前洛陽道，門裡桃花路。塵土與煙霞，其間十餘步。你選擇進還是出？”他問。

我還來不及回答，又只見一剎那，所有的桃樹紋絲不動，而那些翠綠的葉卻拼命搖晃，大片的桃花呈慢鏡頭簌簌落下，將他慢慢地覆蓋，覆蓋，…

我的眼前只有一片灼人的殘紅。

東風三月黃陂水，只見桃花不見人。