第五章最真最美的欺騙

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以為那是永別了。青澀的成長季節，我一直因內心的傷懷，不敢停留，擦乾眼淚往前走，從初二時的諾言到如今的高三，一別就是四年多，沒有再相見。沉默的歲月漸漸消散了心底的哀愁，我已慢慢相信，一切都是緣份，所以，我不再惆悵，不再憂傷，儘管，我還時時憶起昔的溫馨。

一直以為，時間的阻隔早已變成了一種距離，把一切美好的東西都隔斷了，然而，我怎麼也想不到，已為人的你，竟還沒有被世俗的淡漠掩埋，你的心裡竟還記得我最初的希望。

雙手捧著那片紅葉，看了又看，突然之間，我的心裡有淚如傾。真的很你，因為你的鼓勵，我挽救了自己的青；因為你整整五年的珍藏，我懂得了愛的饋贈。請相信我，為著這份刻骨銘心的珍惜，從今以後，每當又見紅葉，我都會抑制不住給你我深深的祝福和關懷…

3。情到深處人孤獨自你離開後，我就打不起神，看到那一對對戀人卿卿我我，我好妒嫉，恨不得一下變成鳥飛到你身邊。寂寞、孤獨、甚至無聊，就這樣一天天地折磨著我，撕裂了我的心，打碎了我的夢。多少甜的回憶，多少不眠之夜。

泉泉:我好想你，真的，泉泉，這幾天我簡直要發瘋了。

泉泉，你現在在幹什麼？今天雖然是週末，可我哪兒也不想去，只想一個人靜靜地呆在宿舍，向你訴說衷腸。

自你離開後，我就打不起神，看到那一對對戀人卿卿我我，我好妒嫉，恨不得一下變成鳥飛到你身邊。寂寞、孤獨、甚至無聊，就這樣一天天地折磨著我，撕裂了我的心，打碎了我的夢。多少甜的回憶，多少不眠之夜。每當送信員一進門，我一陣驚喜，隨之而來只是一陣嘆息。泉泉，當我手捧那杯紅葡萄酒時，我多希望杯中有你的身影啊！但沒有，結果還是“舉杯消愁愁更愁”泉泉，還記得那天晚上嗎？淡淡的月光，潺潺的溪水，還有那縹緲的蛙聲。山坡上，叢林間，灑落一串串歡歌笑語，又印下一雙雙愛的足跡。推不開你固執的臂膀，躲不開心的漣漪，讓那個初吻來得又燙又急。星月駐足秋風也失去了往的瀟灑，纏繞著我和你。美好的夜晚，溼柔的回憶，可現在只有孤月知曉我心，只有孤月撫我情。泉泉，自你走後，我就這樣一次又一次地在心裡呼喚著你，你聽到了嗎？你聽到了嗎？

今晚同宿舍的人都去跳舞了，可我一點兒也沒心思去，總覺得那樣乏力。要是你在這兒就好了，我就可以與你一道盡情享受那華爾茲的舒展、優美，探戈的瀟灑自如，倫巴的熱烈、奔放，迪斯科的自由、歡快…更可以傾聽你不知加快了多少倍的心跳。泉泉，還記得在夢幻舞廳嗎？你好壞，擁得好緊好緊，我幾乎連氣也不過來。哦，我擰你那地方還疼嗎？

泉泉，寫到這兒我居然笑了起來，笑得那樣羞澀，儘管嘴角還掛著淚珠。然而，這僅僅是幻覺，一旦回到現實，那淚又一湧而出，就這樣一次一次地拭去，又一次一次地湧出，而在這不知不覺的湧出與拭去之中，我突然又恨起了你。你知道嗎？在離別的那天晚上我好傷心，甚至有點氣憤。真的，泉泉，當我一回想起那一幕時心就不由得隱隱作痛。我不知道你為什麼惟獨在那時要急著回家，你一次次唸叨，又一次次看錶，以至我放聲痛哭，掙脫了你的懷抱…你還是走了，拋下我孤零零一人。泉泉，你好狠心呀…

欣的是，你上車回首的那一剎那，我看到了你那男子漢金子般的淚珠，可我還是恨你，直到你回到我身旁，因為你帶走了我的心！

泉泉，記得“情到深處人孤獨”嗎？現在我才真正體會到了它真正的含義，也終於看破了“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的謊言。

就寫到這兒吧。泉泉。同宿舍的人也差不多要回來了，我不願別人看到我哭著給你寫信。哦，差點忘了，你現在好嗎？可要好好照顧自己，為我也為你自己。

4。飄落的詩情直到那一天，不知道是第幾個詩人自殺了，我的詩還沒有被髮表。

18歲那年，我讀高三，只幹了兩件事:瘋狂地墮落和拼命地上進。

所有的這一切都起因於我格中的忤逆和要強。記得剛開學那陣子，同學們都還沒有進入所謂的“高三狀態”各科老師就高考的重要對我們進行輪番轟炸。迫於“各界”輿論的壓力，同學們都兢兢業業地開始了苦行僧的子。悲劇的開始是因為我的反叛作怪了。我偏不信那個，對高考產生了前所未有的懷疑，對名利莫名其妙地深惡痛絕，對成功毫不留情地嗤之以鼻。如果說高考是其他同學的追求所在，我則孤獨而焦灼地尋找著“我的神家園”從此，我一反常態地開始墮落。以淡泊明志作為自己的心靈雞湯:“採菊東籬下，悠然見南山”是我慵懶拖沓的生活註腳，益落後的名次被標榜為“平平淡淡從從容容才是真”的見證。我在追求平淡的心靈誤區裡踽踽獨行。直到有一次我很偶然地知道了詩，我以為在不以物喜不以己悲的寧靜中寫詩使我找到了在世俗的壓迫下失落的靈魂。有人說詩人是像上帝一樣思考像平民一樣生活的人，我便發誓這輩子就做詩人。面對詩歌這個我可以為它兩肋刀的朋友，我坦白我喜歡班裡那個很有個的女孩子。為了我的溫情，而不是愛情，那時我恥談愛情而喜歡談對女孩子的覺；我開始半夜喝酒，有月亮的晚上會酩酊大醉，因為李白的詩都是酒後寫出來的；我開始通宵達旦地打電子遊戲機，覺得那緊張而又烈的碰撞是我的靈在歌唱。我把我的生命給詩去詮釋。

直到那一天，不知道是第幾個詩人自殺了，我的詩還沒有被髮表。我也沒錢喝酒了，就回了家。臨走時，媽媽把家裡所有的錢都給我，什麼也沒說，只用那種讓我心虛的眼神望著我。我逃回了學校，我寫給我心愛的女孩子的夾在她語文書裡的那首詩被撕成兩半躺在我的桌子上，每一半都有著怪怪的表情。我大吼了一聲:“這個世界是怎麼啦？”同學們都扭過頭，一個也不例外地瞪大眼睛望著我。一絲不苟邏輯嚴謹的班主任走過來，摸了摸我的額頭說:“你怎麼啦？”我沒有吭聲，樣子有點痴呆，班主任看我的目光像看個“另類”那天晚上，我又去喝酒了，半夜，我燒了所有的詩稿。

第二天，我著紅紅的再也悉不過的太陽去跑步，體會到的不是詩，我看見那個女孩子已經開始早讀了，就加快了步伐。我拼命地上進的子可以用八個字來形容:朝乾夕惕，焚膏繼晷。到高考前的那天晚上，我還在充滿滄桑的上下五千年的歷史中品味著。

大學的錄取通知書下來了，同學們都很吃驚，因為他們都還沒有忘記我曾向這個世界發問:“你怎麼啦？”那年的七月沒有顏，我對所到來的一切都坦然面對，沒有成功的喜悅，沒有神上的恐慌，只是每天都想靜靜地抬頭看藍藍的天。

大學，我四平八穩地走過，閒的時候也寫詩，偶爾還會想起她。考研的最後一場下來，我揹著包，一個人頭也不回地坐上了北上的列車。望著窗外越來越大的雪花，我的心裡靜如止水，因為我早已明白成功後的平常心才是我十八歲那年一直苦苦追求的。

5。最好的獎勵這種勇氣非常難得，很少有學生能在老師的迫下堅持真理，保持誠實。

恢復高考那年，我們正讀初一。新來的班主任是鄉里曾受過管制的宋老頭。據說解放前他在美國人手下當過衛兵。

第一堂英語課，宋老師將一張偌大的字母表掛在黑板旁的牆壁上，雖然是手寫的，但看起來一目瞭然。之後，他又在黑板上板書一遍，逐個逐個地教我們學。課堂紀律很糟，但他並不在意。也許在他看來，學這26個字母，不必那樣認真。但下課時他告訴我們:“學英語並不難，做好一個人卻不容易。”無疑，他是指責我們在課堂上對他不夠敬重。看樣子，他是一個慈祥的老頭，並不是一位嚴厲的老師。

有一天上英語課，他發給我們每人一張白紙，要求我們按順序默寫出26個英文字母的大小寫。他說對此次測驗成績優異的學生，將給予特別的獎勵。爾後，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神。二十分鐘後，他似乎醒過神來，立即收上試卷。全班總共才五十幾個人，他很快閱完了所有試卷，然後拍拍手，輕鬆地宣佈:“很好！除一個同學寫錯了三個字母外，其他同學都是100分。很高興有這麼多同學能得到獎勵。但在獎勵之先，我不得不警告這個學生——張小哲，請你站起來！”張小哲是個一向沉默的男孩子，從未惹人注目。此時，他站了起來，兩眼望著老師。

宋老師對他說道:“我實在想不通，這麼簡單的幾個字母，全班同學都會，而獨有你一個人出差錯。你說你慚不慚愧？”張小哲默不作聲。所有同學都幸災樂禍地盯著他。

“你必須回答我！”宋老師一反這之前的慈祥態度，透出一種近似殘酷的威嚴“慚愧，還是不慚愧？”

“我不慚愧。”張小哲輕聲地說。但他做好了挨克刂的準備，臉繃得緊緊的。

“居然不慚愧。那麼，你憑什麼理由？難道大家錯了而你一個人是對的？快說！什麼理由？”宋老師近似歇斯底里地吼道，並一步步向他近，臉上奇怪的表情令人捉摸不透。也許，他是一個被管制瘋了的老頭，說不準會打人。一個給美國佬當過衛兵的傢伙，出手肯定非同尋常。

我們不再幸災樂禍，心裡都有些緊張地為張小哲捏一把汗。

“我有理由。但我絕對不說。”張小哲望著近自己的老師，眼裡噙滿了淚水“老師，你不要我。我不會說的。如果你一定要我，我現在就離開學校。”他真的提起了書包。

沉默，短暫的沉默。我們看見宋老師朝張小哲走過去，雙手搭在張小哲的肩頭，一改剛才的暴怒，反而溫和地說道:“好吧，我不再你，請坐下吧。”然後，他退回講臺，掃視著全班學生，語重心長地說:“第一天上課我就講過，學好英語並不難，做好一個人卻不容易。我並不急於知道你們的英語成績，但很想知道你們的為人，所以才有今天的這個測驗。請大家再次抬頭仔細看看我身後的那張字母表——你們以為我忘記摘下的字母表，它有一個不易察覺的錯誤，而除張小哲外，你們全部照抄不‘誤’。他雖沒有得到百分，但他是個誠實的人，所以，他敢於說自己不慚愧。這種勇氣非常難得，很少有學生能在老師的迫下堅持真理，保持誠實。請大家終生牢記:重要的不只是成績，更有品格。這，就是我要給你們的特別獎勵！”一刻，全班54個同學有53個低下了頭。只有張小哲沒有。