現教育曠課也英雄

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如果事實不是如此，我才不會相信自己會不知不覺地曠課，怎麼也無法相信自己會忘記那一天有二節非常重要的課程，卻被一覺睡過去了，後悔前一天的自信，我把第二天起牀時的衣服都準備在牀頭了；後悔自己當時如果看一下課程表就真的能瞭如指掌把握分寸好時間了。不知是思想凝固還是腦漿凍結，一慣固執地以為自己已經很理地知道第二天只有三四節才有課，於是便沒再去想那麼多了。想象的東西已成形，也就像一場夢醒來之後而事實也真如夢中所夢一樣，也就是説我相信了一個像極了夢的東西！

我開始肆無忌憚地把力狂歡在綿長的夜裏，因為自己認真權衡了第二天可以輕鬆應付過來的時間，睡前我還慎密地想不想有沒有萬無一失的方案，便把自己的鬧鐘定位在了八點，也就是第二天的上課時間，如此大膽的行為完全始於昨晚一個無知的錯覺，原來這一開始就是一個錯誤。原本一切都打算得好好的，然而未等夢很誇張地過去就慌張地發現有一種矜持在我夢中纏綿悱惻着，一起來就發現自己身邊有一種不着邊際的無奈。我知道接下來的遲到早已不夠表達這場誤會的質，愚蠢的過失把我的時間曠得如此具有毀滅，一點都無法挽回！

現在再想上課也要忍一忍了，因為離下課只剩下八分鐘了，事實要我再隋落一次，雖然嘴裏還叨了幾句遺憾，心裏還不是那麼地心甘情願，不過事已如此，我也懶得再去改變什麼，以前有過心甘情願地路過，以前也可以如此輕鬆地面對，這一次我也只能暗自地對自己説:“其實這也沒有什麼大不了的”真可謂習慣成自然，事實天然就可以成！

班裏人都説我是曠課“英雄”不過這就沒有什麼好炫耀的了，畢竟這時瘋狂的背後是要付出沉重代價的，好像比較有責任和危機的人會去算一算每一節課大概要花上多少錢，在那段時間裏要費了多少最本質的東西？我不知道這樣的一個結果會不會讓眾人都看穿大學裏教學的本質，這樣説吧，很多人每一次課都花去了60塊錢之多來費這裏的90分鐘時間，説來很是慚愧，我是説自己有回去反省一下的必要了:花那麼錢在課堂上，但究竟我學到了什麼，縱觀洶湧在走廊上的人羣中，有多少人真正理解這些咄咄人的數字背後還貼着慘重的代價，而更多的人可能還無動於衷或者只能作自欺欺人無奈的嘆息。

每一個陽光燦爛的早上，看似平靜如水、和諧如琴謐的一撞教學樓，其實這只是一個好看好聽的外表，然而其中內在持有的美卻是漏百出的，有多少人在教室裏總有自己説不完的話，總有人在教室裏也能睡上一個安穩的覺；有多少人不管天王老子地在把着掌上游戲做着拇指運動，有多少人無論責任有多麼地天高地厚也只在乎自己的興趣與愛好！

捫心自問一下，雖然在大學裏可能有數不清的60塊錢+90分鐘，但每一次這樣的易最終給了我們什麼，我不得而知，現階段我只能平衡自己的能力來懷疑自己所得到的知識，或許是我不夠敬學，或許我還無法很自信地把自己定位為一個大學生，我無能為力接受如此“高等“的教育，或許我的作法只是不安於現狀，也似乎在從眾。現在我所認為的教育是一個框架的有病體，可能責任也相當一部分出於我們學生的不自覺，但有沒有覺得如果每個人都如上所説有的自覺，那麼全世界到處都有我們的老師，教育也大可不必有那麼多的繁文縟節！

今天我曠課也能成為“英雄”那是因為老師們只關注我會不會曠課；明天這樣的英雄必定很氣短，因為我沒有被真正的教育引導過！我想教育有其重要，但更有其方法！