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  上完家教課，江悦跟沉從借廁所，換了件輕便的運動短褲。

  看着江悦一身悠間的裝扮，沉從笑着説：「江悦姐姐你換衣服是因為要陪我一起打球嗎？」

  江悦把換下的褲子進揹包，轉頭衝他一笑，「不是。」

  「那你為什麼要換褲子？趕去約會嗎？」

  「如果是約會的話我才不會換褲子呢。」江悦覺得好笑，穿運動褲去約會，會把對象給嚇跑吧？

  沉從又問了一次，「所以你為什麼要換褲子呀？」

  江悦發現沉從問問題的樣子跟沉亦恆有得比，非得要問出一個結果，只不過沉從問問題的方式比沉亦恆還要和緩許多，不會那麼咄咄人。

  江悦説：「因為我要去慢跑。如果跑完還有力氣的話，説不定還能陪你打個球。」

  沉從直接把重點放在最後一句，認定江悦會陪他打球。

  他拎着球跟江悦一起出門，路上還不停地跟江悦説今天有誰要打，哪個很強哪個很會投籃之類的。

  江悦哭笑不得，「你跟我説這麼多做什麼？我又不一定會打。」

  「江悦姐姐你這麼厲害，慢跑完一定還有力氣的啊！」

  江悦都不好意思跟沉從説，她上次跑個十分鐘就快不行了，她嘆了口氣，手胡亂在他的小腦袋瓜上了一把，「好吧，我跑完再來看看你。」

  「不是看看我，是陪我打球。」沉從糾正江悦的措辭。

  送沉從到了球場，江悦在球場附近的小區慢跑，經過一週的磨練，她現在已經可以持續慢跑十五分鐘了。

  十五分鐘後，江悦慢下速度，讓自己口氣。

  又過了幾分鐘，江悦慢慢跑回球場，此時沉從正好在場邊休息。

  頭上罩下一道影子，沉從抬起頭，與江悦對視，他咧起嘴笑道：「這麼快就跑完了啊。」

  江悦已經沒什麼力氣了，一股坐在他旁邊，「我過十分鐘後再陪你打。」

  「好啊。」

  江悦邊喝着水邊看着沉從他們打球，看了一會，她從書包拿出筆記本和一支筆，在筆記本上畫了一個簡易的戰術版。

  待沉從他們下場時，江悦把戰術版攤在地上，對着包含沉從的五個小朋友説：「我看你們這樣一直跑來跑去，你們不累，我看着都累了。」

  沉從聽不懂，「江悦姐姐打球不是就應該要跑來跑去的嗎？」

  江悦睨了他一眼，「打球不是隻是一直盯着人就好，重點是要守着球，還有防止球落入籃框。」

  另一個小朋友舉手，「可是我們都是盯着人啊，不盯着那個人的話，這樣球就會傳給他了餒！」

  「我以前也是這麼想的。」江悦也當過小學生，當然知道小朋友的想法，她在戰術板上畫了五個小圓圈，前面兩個，後面三個，她説：「你們現在守的這個叫一對一，就是每個人都盯着一個人，這個是比較保守也比較累的一種守法。」

  江悦拍了拍戰術板又繼續説道：「我現在畫另一種防守法給你們看，這個叫守二三，前面站着兩個人，靠近籃框那邊站三個人，然後這五個人都要站在各自的區塊。」

  個頭最高的小朋友發問：「所以我只要一直站在籃框下就好了？」

  江悦點頭，「這種守法叫做區域，假如有人從左邊進攻的話，左側的人就上來防守，然後站在後面的三個，靠左的那一個人也要上前幫忙一起防守。」

  最聰明的那個小朋友稍微理解了些，他用着更淺白的敍述方式，把江悦的話再跟其他小朋友説一次。