分卷閲讀13

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纏着帶慌忙趕來的，有提着褲子匆匆進隊伍的，有一邊走一邊將上衣掖進褲的，還有在最後一分鐘上氣不接下氣竄出樓門的。

朱開旭新官上任第一天自然不敢怠慢，五點半就到了宿舍樓下。也不好表現自己第一天執教的興奮與緊張，找了一處樹蔭，掐着秒錶到了六點二十五，才溜溜達達走到一班隊伍前。

“修暘，點人。”

“是！”高修暘敬着隊禮，調整隊伍，開始報號。最後一個矮個的學生喊出“34”後，所有人都看向朱開旭。

開學第一天，竟然有人敢遲到。

朱教官對自己的執教能力並不懷疑，之所以前文説他緊張，是因為他還有個大麻煩，那就是説粵語。

朱開旭既然已經來到越城，並且需要長時間生活在這裏，説粵語是一項必須達成的基本技能。且如果他能着一口利的粵語與人，既能融入學生羣體，也能防止他們説小話自己聽不懂。

但是北京人都愛面子，朱開旭目前的粵語還不暢，生怕在學生面前了怯。本來安排好的程，整隊、點人、出，整個過程除了簡單的命令外不用再和學生對話，就算有什麼需要指示的，讓高修暘代勞就行。

敢情好，想的永遠比做的容易。第一步整隊就遇上麻煩，朱開旭不得不硬着頭皮，用不太暢的粵語問:“邊個冇嚟（誰沒來）？”所有學生今天都是初次見面，除了同宿舍的其他都不認識。過了半響，一個男生怯生生地舉手説:“教官，我哋屋嘅紀還彬冇嚟。”（我們屋的紀還彬沒來）朱開旭沒怎麼聽懂那個學生的話，把“哋屋嘅”當成了沒來學生的名字。腦袋裏過了一遍人名，怎麼也想不起昨晚背的人名冊裏，有“哋屋嘅”這個人。

朱開旭求助地望了高修暘一眼，高修暘以為朱教官是讓他去宿舍催人，想都沒想就跑回樓裏。跑上二樓才想起來，他光知道沒來的人叫紀還彬，卻不知道這個人是哪個宿舍的。

那邊宿舍樓下，朱開旭眉一挑就瞧見高修暘撒丫子跑了，心想這怎麼回事，我就是使個眼想問你這沒來的學生叫什麼，你抖什麼機靈兒跑哪去啊。

朱開旭表面故作鎮靜，心裏早亂成一團。朱開旭來越城多，京城小朱哥平時絕對是臭貧的主，在越城這個地方大氣都不敢出，以前走哪哪顯示優越的京腔，半句也不敢冒。

不耐煩地腳底敲着地面，和無辜的學生們面面相覷，學生也不知教官什麼意思，教官自己心裏也憋氣。

就這麼耗了五分鐘，遠處一個高個子的男生走了過來。

“報告。”那男生長得比較健碩，聲音卻異常温柔，不過朱開旭顯然沒心情傾聽那學生的優美聲音。

第8章四人的相遇3朱開旭總算逮到遲到的人，不好好教訓一頓以儆效尤，本來年紀就沒比這幫學生大多少，以後怎麼服眾？

朱開旭皺眉看向他道:“你嚟咗呀，哋屋嘅！”（你來了，哋屋嘅！）那男生一愣，回頭看了眼身後，確定教官在叫自己，略顯驚訝地回了句:“嗯？”嘿喲喂，還給我裝。朱開旭北京人的脾氣上來，最見不得人做作，更何況還是這麼健碩的大傻個。朱開旭忍不住了，上來先説了一句北方話道:“往後看什麼啊，就説你呢‘哋屋嘅’，都幾點咗你先嚟？”（都幾點了你才來？）又一次被叫成“哋屋嘅”時，那男生忍不住笑了，列隊的學生也看出端倪，紛紛側目看着朱開旭。遲到的男生聽出朱開旭的北方口音，故意用粵語道:“教官，我唔知哋屋嘅咁系邊個，我係紀還彬。”（教官，我不知道哋屋嘅是誰，我是紀還彬。）媽蛋，那男生嘰裏呱啦又説了一大串，朱開旭已經完全分不清哋、嘅、咁、繫了，不耐煩地盯着那人，心想非我使大招兒爆京腔是不是。

朱開旭其實很想罵那學生，“你遲到了知道嗎，開學第一天就遲到，你知道紀律兩個字怎麼寫嗎”。

然而端着架子、又揣摩着粵語，朱教官小心翼翼地教訓道:“你遲到咗你知呀，返學第一次就遲到，你知紀律兩個字點寫呀”。

但事實上，朱教官內心最想表達的是——你丫遲到了知道嗎！上學第一天就遲到你特麼成心我火兒是吧！得類，小子你等着，早晚有一天讓你知道紀律倆字怎麼寫，讓你特麼的能個兒！

那個體格健碩的男生似乎也有悔意，沒有馬上接話，低着頭不知在想什麼。

朱開旭對開學第一天有學生遲到很不滿意，再加上這男生又高又壯，男人的自尊心作祟，朱開旭本能地有一些抵抗情緒。現在看這大高個“嬌羞”地低下了頭，朱開旭內心的小火苗熄滅了不少。

正想叫他歸隊，那男生突然抬起頭，漆黑的眸子漾起一層漣漪，波光粼粼看向朱開旭。

朱開旭突然間像觸電般渾身一抖，急急低下頭，耳處泛出大片紅意，生生住活蹦亂跳的小心臟，裝出高貴姿態緊繃着臉，心中卻叫喧着——哎喲我去，這眼神是幾個意思？沒點名兒，沒點姓兒，沒點我今兒出門戴眼鏡兒啊！①紀還彬注意到朱開旭的不安，笑意凝結到眼底。他早看出這位年輕的教官粵語不好，於是懷着可愛的壞心思，準備逗他一逗。

“教官，其實我好早就