分卷閲讀124

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着新鮮了，她居然完全沒想到。這會兒回過神來，不由暗暗後悔。

並且在心裏的小本本上，給第一個提議住閣樓的江婷婷記上了一大筆。

同學們的怨念並沒有持續太久。

從山上下來，吃早餐時，袁絛見幾個同學在撓在外面的胳膊和小腿，就默默放下碗，進屋拎出了一袋子的驅蚊產品，從驅蚊噴霧到驅蚊貼再到蚊香手環，應有盡有。

於是大家剛剛才冒頭的怨念，又瞬間消泯了，跟袁絛道了謝，就各自選了自己比較喜歡的產品用上，頓時覺安全都增加了不少。

這裏畢竟跟學校不一樣，新鮮還是很足的。至於學習強度，是他們一直以來非常適應的，只不過幾天假期，讓大家都變得懶散，需要一點時間重新將注意力集中起來而已。等到適應之後，很快就如魚得水了。

甚至在學習之餘，還能空體驗一下鄉村生活的樂趣。

這個季節，地裏、山裏，能吃的東西太多了。休息時間，袁絛或是讓大家到地裏去幫忙，或是組織他們跟着村民進山採蘑菇摘野果，覺可比城裏大多數娛樂設施好玩多了。

晚上大家通常選擇坐在天井裏納涼，聽爺爺講他過去的輝煌戰績。

雖然也才過去三四十年，但那些事距離這一代年輕人，已經非常久遠了。而那個年代，像秦爺爺這樣敢於出去闖蕩的人畢竟是少數，大多數人就渾渾噩噩地被時代的推着走，講不出這樣波瀾壯闊的故事。

而這些故事，不但讓大家對於這幾十年來國家的發展脈絡清楚了很多，還極大地豐富了大家的作文素材。

“這要是高考也這麼搞，閲卷老師會不會覺得是作弊，或者提前押題？”秦斂旁觀袁絛批改這些作文的時候，忍不住吐槽道。十幾個同學，至少一半在作文裏引用了爺爺的故事，而且內容大同小異。

“高考還有命題作文呢。”袁絛沉穩地道，“老師們的見識遠比這更多，應該不會在意。而且大家現在只是接觸的素材不夠多，等以後瞭解得多了，就會按照自己的偏好進行選擇，這種引用同一則材料的情況會大幅減少。”不過在袁絛看來，再多的變化其實都只是細枝末節，框架是大同小異的。而她要做的，是幫助大家把這個框架搭起來。閲卷老師或許會覺得這些文章千篇一律，但並不影響他們按照標準給分。

需要嚴正申明的是，後塘村是有wifi的，爺爺非常跟得上時代，對這些新東西並不排斥，甚至玩兒得比一部分年輕人還溜。這也是大家對他們倍親切，迅速就適應了這個地方的原因之一。

但等真的悉之後，年輕人們拿着手機的時間反而不多了。

手機當然也很好玩，但什麼時候都能玩兒，但後塘村估計只會來這麼一次。而這裏各種好玩的東西，毫無疑問都可以在朋友圈刷屏無數次。

不過，同學們最喜歡的卻還是張。

一開始，張的存在是不如爺爺的，畢竟她沒有那麼多的故事可講。但很快，張就用一份簡簡單單的涼麪，收買了所有人的心。

因為一下子來了十幾個正在長身體階段的孩子，爺爺肯定照顧不過來，所以從村裏請了一位嬸子，專門過來給他們做飯。所以一開始，大家並不知道張還身懷絕技。

直到這一天，天氣實在太熱，大家坐在廊下休息閒聊的時候，説起晚飯想吃什麼，袁絛隨口説了一句“涼麪”，路過的張就笑眯眯地摸了摸她的頭，“那晚上給你們做涼麪吃。”雖然説是要做涼麪，但只有一種食物，難免單調。所以張還打算做豌豆涼粉和米豆腐。

這兩樣東西的做法相似，豌豆涼粉是將曬乾的豌豆碎成塊去皮，然後再用水泡發，磨成水漿，再入水熬煮成糊狀，最後冷卻定型。米豆腐則省去了去皮的步驟，熬煮時需要加入鹼幫助凝固。

當張泡好米，端着豌豆打開了西廂的某個房間時，大家才發現，這家裏居然還藏着許多他們不知道的地方。

比如這三台一字排開，功用不同的磨盤。

應該是大家在電視裏見過的碾子，一塊條狀巨石放在石盤上，轉動它就能將穀物碾碎。張一開工，過來看熱鬧的同學們紛紛熱情開口，“，我們來幫你啊！”這個東西一看就好好玩的樣子！

“好。”送上門來的苦力，自然不會拒絕，笑眯眯地點頭答應，讓出了位置。

但這些養尊處優的少年人很快發現，這種力量型的工作，本不是他們能玩得轉的。沒一會兒就覺胳膊隱隱作痛。好在人多，大家輪着上，倒也不覺得負擔有多重……

才怪。

只碾碎豌豆的話當然可以承受，但問題是後面還有將豌豆和大米磨成水漿的部分。這是用角落裏的另一台石磨，兩片小小的磨盤拼在一起，看上去不大，實際上也是用一隻手就能轉動，而且有水做潤滑，也確實比推碾子要容易。

而且磨完了米漿，就要上鍋熬煮了。而熬煮的時候，為了避免糊鍋，是要一直翻攪的。

他們要做的可是十幾人份的食物，工作量着實不小。這種工作，想也不太適合年紀大了力氣又小的張，大家自然是當仁不讓地接手了過來。

結果就是隱隱作痛的胳膊變成了明顯的痛。當時還覺得可以忍耐，第二天醒來