分卷閲讀41
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楚燃轉過身,扯了扯陸停風的校服領子,“陸停風,起牀啦。”見人毫無反應,他低下頭,湊在對方耳朵邊吹熱氣,聲音幽幽,“陸~停~風~”陸停風瞬間醒了,兩人的頭部撞在了一塊。
他剛剛夢見有個妖想
食他的
氣,喊他名字跟叫魂似的,真難聽。
孫老師看着陸停風格外俊美的臉,有些意外,她柔柔開口,“陸停風。”
“這是咱們新來的物理老師,姓孫。”楚燃捂着頭呲着牙在旁邊給他科普。
“哦。”陸停風沒有一點興趣,繼續趴下睡覺。
孫老師心裏有些不滿,但她的表情還是温柔的,她走近他,輕聲説道:“陸停風,你做一下大屏幕上的題。”
“不會。”陸停風説。
“那你也得做。”孫老師的語氣不容置疑。
“呵呵。”陸停風只給她留下兩個字。
這幅態度明顯不把孫老師放在眼裏,孫老師鮮少被人這般輕視,剋制地握緊手中的粉筆,才沒有握斷。
楚燃見狀,一肚子壞水地説道:“陸停風是我們班倒數第一,年級也是倒數,不會很正常,老師你就放過他吧。”陸停風:“……”忽然想起昨晚楚燃誇顧行雲的那些話。
媽的。
他立刻站了起來,看着孫老師,“不會也得做?”孫老師聽了楚燃的話,剛才的怒氣漸漸有些平復,差生嘛,她理解。現在看見陸停風站起來問她,心裏一點也不氣了。
雖然有些意外,但還是點了點頭,用商量的語氣説:“你都沒看題目,怎麼知道不會呢?先看看有沒有思路吧。”陸停風抬眼去看大屏幕上的題,看了幾行就不想再看下去,可一想到楚燃那格外欠揍的話,他只好着自己把題目和下方的圖還有問題都給看完。
孫老師見他看完,問:“有沒有思路?”陸停風:“有。”孫老師聞言挑眉,臉上掛着笑容,指着大屏幕邊的黑板,“那你上台寫一下你的思路。”陸停風聞言,踢開凳子,上了講台,隨便挑了粉筆開始在黑板上寫:解:e=f/qe=kq/re=u/d答:由這三個公式開始推,即可得出正確答案。
眾人:“……”孫老師尷尬地假咳幾聲,“陸停風,那你會推嗎?”陸停風果斷搖頭。
孫老師考慮了一下説:“這樣吧,陸停風,你可以向班裏任何一個同學求救,讓他們來教你。”陸停風把粉筆扔回講台,懶懶散散地看向講台下一臉幸災樂禍的楚燃,漫不經心地開口:“老師,別費時間了,我可以直接找人幫我做這個題嗎?”
“呃……可以,那你要找哪位同學呢?”孫老師考慮了一下,看向台下躍躍試的學生問道。
陸停風修長的手指指着台下的某個位置,語氣幸災樂禍,“楚燃,我的小前桌。”全班同學:“……”互相傷害嗎?兩位大佬。
要丟臉就一起丟,他可不想讓楚燃在下面看他笑話。
孫老師反應過來陸停風的前桌就是剛剛自告奮勇叫人的男生,驚訝地問道:“你會嗎?”楚燃站起來,“會的。”他笑着看了一眼物理書,説,“既然我的小後桌向我求教,我當然得會做了,不然他多尷尬。”
“……”陸停風:有本事你做出來,就會吹。
楚燃説完上了講台,掃了一下題目,在黑板上寫了幾個字:正,1:8回頭看了眼孫老師,孫老師目光訝然,注意到他的視線,認可地點了點頭,問道:“之前,你就做出這道題來了嗎?”楚燃搖頭,“就剛剛。”孫老師更驚訝了,目光裏全是欣賞,“很厲害,你的答案完全正確。”全班同學:!!!
陸停風:???
woc?!怎麼回事?我找他上來做題,是想讓他一起陪我丟人的!不是出風頭的!
楚燃臉上掛着謙虛的笑容,掃了一眼怔住的陸停風,“老師,不如下課後我教一下陸同學吧,他現在還不算沒得救,畢竟還會背公式呢。”陸停風:,楚燃你這個***!
孫老師愣了一下,點點頭,“好。”
“那楚燃,你能不能把這道題給同學們講講你的思路和做法呢?”楚燃搖了搖頭,“我的思路和做法可能不適合同學們,老師還是找其他學生吧。”
“這樣啊……”孫老師有些意外他會拒絕,看出他的不情願,也沒有強求,“那好吧。”楚燃笑眯眯地看陸停風,“走吧,小後桌。”
“……”孫老師:覺怪怪的。
第一節物理課就這樣過去了,檢測卷還剩幾個題,孫老師説下節課再講,然後講新課。
至於這節課講的題,沒聽懂的問問其他同學。
第二節是語文。
也是講卷子,不過與第一節課相比之下,比較平和,沒有一問一答,沒有上黑板做題,基本都是李映梅在説,學生在聽然後記筆記。
課間時間,20分鐘。
六班,某兩人。
楚燃將一張花了圖的稿紙放到陸停風面前,蠢蠢動,“我給你講題吧。”
“不用。”
“你不能墮落啊。”
“……你還真