分卷閲讀95

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是其他學生。他看不到任何人，可他知道這個考場裏有一萬多人。

想要從一萬多人中穎而出，談何容易！但一旦第一道題就寫跑題，閲卷官極有可能本不看他後面的文章和試帖詩，直接將他圈了藍名，扔進落榜卷子裏。

“嗯，就從第一句話入手，不寫多了。”孔子十五歲決定刻苦學習，從此勤勤懇懇，温故知新。這是孔子治學的態度，唐慎決定從求學態度上入手。他思索許久，寫了四五個破題點。

想着想着，肚子就叫了起來。王溱給唐慎送的考籃裏放了幾個點心，還有一些乾糧。點心是放不了多久的，唐慎先吃了這幾個點心。

等用完飯，他仔細想了很久，提筆在草稿紙上寫下。

“時人以孔聖之道入學，先有志後成學。夫志者無窮盡也，然學者百殫而涸。雖聖人所以成道也，亦曰其生也有涯，而知也無涯矣！”每個人啓蒙發學時，都是以孔聖之道開始自己的學習之路，向孔聖學習，要立志而求學。然而百年下來，志向不斷在變、無窮無盡，卻忘了學習。哪怕是聖人，都會説上一句生命有盡時，知識卻是無盡的。

沒錯，唐慎便是要以立志為切入口，破題勸學！

有了一個開頭，文章接下去就好寫了。唐慎認真揣摩每一個字，在草稿紙上畫出了結構。他在結構樹杈圖上，先寫好自己即將要寫的論點論據，要引用的文章詞句。然後才開始寫文。

直到烈懸空，唐慎終於寫完第一篇八股制藝。一寫完，他本沒謄抄，直接倒頭就睡。睡了兩個時辰才起來，檢查沒有錯漏後，認認真真地謄抄上去。

到這時，唐慎才注意到自己晚上點燃的那蠟燭。他驚奇地發現王溱給他準備的蠟燭竟然很少有煙，一點都不燻眼睛！

唐慎聽説過金陵府有這種蠟燭，價格極其昂貴，一寸一金，他沒想到王溱居然會給自己準備這個。

王子豐……

此時此刻，被唐慎心心念唸的子豐師兄，正在家中作畫。

管家進入書房，給王溱彙報今府上情況後，王溱這才想起:“鄉試已經正式開始了吧。”管家道:“是。”

“東西給他送過去了罷。”

“按公子的吩咐，都送了。”王溱蘸了蘸硃砂，聲音温和悦耳:“那便等兩後，再去看看我那小師弟如何了。”鄉試一共考三場，每場考三天。進場算一天，正式考試只有兩天。

和童試一樣，最重要的仍舊是第一場，其次是第二場，第三場等於是去打醬油的。

第一道題做完，唐慎再看第二題。這次題目是“我亦正人心”，出自《孟子·滕文公》，原句是“我亦正人心，息説，距詖行，放辭，以承三聖者。”公都子問孟子:“別人都説老師喜歡與人辯論，這是為什麼呢？”孟子回答公都子，便有這句話。

孟子之所以喜歡與人辯論，都是不得已而為之。他是看到了時代社稷的糟粕之處，想要端正人心，破除歪理説，抵制偏頗的行為，批判荒謬的言論，以此來繼承三位聖人的事業。

“我亦正人心”，這是孟子是抱負。

孟子是本善論的提倡者。

唐慎思索再三，決定從“教化”入手，寫一篇端正社會風氣、弘揚教化向善的制藝。

寫完第二篇制藝，唐慎仔細謄抄結束後，再也沒了力氣，倒頭就睡。到了晚上，他點燃蠟燭，起來看第三篇制藝，耐心思索許久，開始破題寫文章。

三篇制藝全部寫完，已然是最後一天的下午。

再鐵打的人，再年輕的少年郎，整整三天被困在小小的號房裏，都快沒了人形。

唐慎強打神，點燃王溱送的薰香。幸好鄉試不像童試，最難熬的味道不是屎臭味（考場有專門的茅廁），而是是男人們三天不洗澡的汗臭味，用薰香大概能燻走一些。

唐慎看着這篇試帖詩的題目，只見考卷上頭大字寫着“今古凡花”四個大字。

唐慎心頭一震，頓時神清目明。

今古凡花？

楊大學士真敢出題目，也不怕題目太大折着！

這個題目出自前朝一位詞人，原詞寫的是什麼已經不再重要，就這一句“今古凡花”，直接囊括了華夏九州、古往今來，所有花！

這時，唐慎聽到身邊傳來一道罵娘聲。隔壁考生着一口地道的盛京話，就差把楊大學士罵死了。官差巡邏過來，頓時又沒了聲音。只是到了鄉試第一場的最後時刻，大家幾乎不約而同地開始寫試帖詩，一個個倒涼氣的聲音止都止不住。

唐慎苦着臉，心想自己雖然是個理工生，但是詠花的名詩那麼多，他隨隨便便都能想到兩首。然而鄉試要寫的是五言八韻試帖詩，唐慎就算有賊心，決定再抄一首，幫着自己考上解元，他也找不到格式結構對的詩。

普普通通詠花，固然不出錯，要是寫得才華橫溢，説不定還能得高分。但楊大學士既然出了這個題目，自然不是想考生老老實實詠花的。

而且吧……以唐慎的文采，得高分有可能，老實詠花考上前幾名難度太高。

唐慎忽然想起一首詩:“落紅不是無情物，化作泥更護花！”他雙眼一亮。

對，後人喜歡用蠟燭、園丁來比如老師，其實古人就曾經做過類似的事，用落花來描述花葉的反