分卷閲讀153

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“我有讓你覺得不舒服的地方，你告訴我，我改過。”紀韻書在情方面發育是遲緩的，她跟遊景也沒有過什麼爭執的情況發生，就是唯一一次情緒的爆發還是那次的吃醋事件，再之後兩個人就一直都非常和諧，或者説是遊景在維持着這個和諧，並沒有出過什麼差錯，狀態一直都很好。

所以，一旦出現問題的時候，紀韻書就很容易不知道該怎麼去處理，因為在這方面，一直都是遊景在主導的，遊景在告訴她應該怎麼做，然後下意識裏，紀韻書就覺得遊景做的就都是對的，她就會不由自主跟着遊景的步伐走，這是一種潛移默化，進而就忽略了自己的受。

“沒有不舒服，就是、”紀韻書想了一下，還是決定要把自己心裏的想法告訴遊景:“我想去把那個做完，教授發給我就是看重我，我不想讓教授失望，而且我可以做完的，我想證明自己。”韻書這麼一説，遊景馬上就懂了。

然後就牽着韻書手重新回了書房，這次遊景什麼話也沒有説，韻書忙着的時候，她就邊上守着，或者做一點兒自己的事兒，偶爾幫韻書倒杯水，然後就是儘量不打擾到韻書。

遊景給柯騰教授的消息也很快就得到了回覆，教授一聽説韻書是生病了，當即表示那些都不重要，一定要先養好身體再説然後就是各種關懷的語氣，紀韻書想了想最終並沒有把實情告訴老教授，她趕了大半夜，終於是把最後的數據敲定之後，然後連夜發給了教授，等起來的時候，痠不説，連腿都麻了。

剛要扶着桌子活動一下，然後人就被遊景直接打橫抱了起來，遊景就直接把韻書抱回了房間，放在牀上的時候，還非常體貼地幫韻書按了按身上不舒服的地方，韻書趴着，手裏摟着一個大枕頭:“阿景，你真好。”紀韻書夸人的話就很簡單，也很實在，誇遊景就每次都是這麼一句，基本上是換湯不換藥的，可遊景還就是非常吃這一句，捏了一會兒又敲了敲腿，按摩的動作也都是跟韻書學的，是韻書在她身上實踐過的，遊景偶爾也偷師亂那麼一兩招，沒想到還真有用到的時候。

按了一會兒就差不多了，然後遊景就把韻書給團在了懷裏，捏着她的臉，打算進行一下教學任務，當然不是那個教學任務，這次的教學任務就是非常正宗非常嚴肅的教學任務，一點兒也不是鬧着玩的。

“別捏我臉呀。”紀韻書不滿意，拍開了遊景的手，自己了:“再捏臉要變大的。”遊景沒忍住就先笑了場，本來還想營造一個嚴肅的氛圍，現在看來有點不太合適:“行，不捏了。”

“韻書，聊聊。”

“聊什麼？”雖然已經半夜了，但是那個困勁兒還有累勁兒好像都已經過去了，紀韻書這會兒覺自己有點神，再聊一會兒也是可以的:“柯騰教授可滿意我的作業了。”

“我知道，韻書很的，教授就是因為喜歡你所以才會一直給你佈置各種任務，但並不是非完成不可的那種，他就是想提醒你，千萬不能把他給忘了，不能玩物喪志回來以後就不記得自己要做什麼了，所以就想用這些提醒你一下。”遊景嘆氣:“所以，我才覺得韻書不用趕得那麼急，時間上完全來得及，那不是什麼緊要的東西。”紀韻書又不説話了，因為她跟遊景的想法不一樣，在遊景或者在柯騰教授看來也許確實不是什麼重要的東西，也並不趕這一晚上，但是對於紀韻書來説，那就是不一樣的，對她來説，這是教授佈置下來的任務，她很重視，她希望自己能百分百地完成好。

見韻書不説話了，遊景又伸手去捏她的臉，然後又被韻書掙開了:“都説了，不要捏我的臉！”

“那你剛才都不高興了，怎麼不説呢？”遊景挑眉:“不許我捏臉，怎麼就不説自己不高興呢？你不説，我又不知道，那下次如果再發生這樣的事情怎麼避免呢？”遊景又捏了捏韻書的臉，然後韻書就氣鼓鼓了:“你還捏！”

“你看，就像這樣説出來，那我就知道了呀。”遊景笑着把韻書摟懷裏，然後用自己的臉蹭了蹭韻書的:“我們家韻書的臉不大，一點兒也不大，巴掌大的小臉兒怎麼能叫大呢？”韻書就是有那麼一點點的嬰兒肥，很可愛，也不知道是從哪兒聽來的，説是臉上的嬰兒肥是小時候被捏出來的，然後就再也不許遊景再捏她的臉了。

“沒有不高興呀。”紀韻書想了一下:“可能有一點吧。”

“要跟溝通才能避免這種不好的情況發生。”遊景繼續説道:“一點兒的不高興可能會積累下來，最後有可能就變成了大矛盾，你看如果韻書不説，那我不會知道你心裏的真實想法。在我的立場上看來，我並沒有覺得有什麼是不對的，但是對韻書來説並不是的，我們兩個站在不同的位置，所以受是不一樣的，如果你不把自己的受告訴我的話，那我就沒有辦法去受你的受，然後就會做出錯誤的決定，然後你就會不高興，可偏偏我還不知道，我還以為自己做的對的，長此以往下去，那要怎麼辦？”遊景説的有點嚴重了，紀韻書摟着遊景的胳膊也很認真地回:“那你以後不高興也要告訴我。”

“嗯，你每次熬夜的時候我都不高興的。”遊景嘆了一口氣:“小身板本來就嬌弱，還老折騰自