分卷閲讀16

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

:“不知道唐同學懂了嗎？不懂也沒關係，畢竟以你四則運算都算不利落的智商，這題的難度確實比較高，聽不懂是正常的，不要灰心哦。”心裏剛對他升起一絲佩服的唐臻，一聽到這點名道姓的嘲諷，立刻又炸了:“你得意什麼啊！誰知道你是不是背答案了！”顧千染嘆氣:“又開始了是嗎。”説完，他又嘆了一聲，雖然沒有明説，但是想要表達的意思很明顯是“你怎麼這麼難伺候”。

唐臻磨牙。

顧千染轉身拿起板擦，毫不留情地擦去寫得滿滿當當的板書。

底下一片驚訝之聲。

顧千染一邊擦一邊説:“那麼我們接下來講第二種方法。剛剛那個方法雖然簡單，但是步驟很多，計算量比較大，接下來的這種方法理解上可能會有些難度，但是掌握之後，應對這一類型的題目就很簡單了。”他將白板上的板書都擦去，只留下之前寫的條件部分，然後便又開始講解起來。

這一次，不止是學生，就連老師都一臉震驚之:這個方法，本就不在高中考察的範圍內吧，這是大學裏才學的內容，是高等數學啊！

這超綱了呀！

顧千染沒有管其他人如何驚訝，只是徑自講着自己的課，待把思路理完，他看看台下的學生，大部分已經放棄跟上他的思路，只有小部分還在皺着臉苦思冥想，再好一點的也就是孟臣翊，不過也是微蹙着眉，看樣子有點糾結。

這個方法已經超過高中生能理解的範疇了嗎？顧千染自我反省了一下，然後咳了一聲，説道:“那個，這個方法對你們來説可能有點難，那我就簡單講一下過程，你們大致瞭解有這種方法就好。”

“不。”孟臣翊卻提出了不同的意見，他微笑着説，“我對這種方法很興趣，可以請你詳細説明一下嗎？”沒有人反對。

顧千染猶豫了一下，最後還是點點頭:“好吧，那我就從頭開始説吧。”

“謝謝。”孟臣翊説道。

顧千染再次轉向白板，書寫起來，孟臣翊跟着拿起筆做筆記，其他人一看，也紛紛效仿起來。

學習氛圍這麼好，身為老師本應到欣，但是老師此時此刻，真的笑不出來——後面的那羣領導正一個個恨不得用眼神殺死他，搞什麼，課堂都被學生佔了，老師被擠到一邊，這像話嗎！

但是他們卻也沒有人出來阻止，原因是那位年輕的校董一會兒眉頭緊蹙，似是很不滿的樣子，一會兒又饒有興趣地看着講台上的講解，邊還掛着讚賞的微笑。這就讓人摸不着頭緒了，到底是滿意還是不滿意啊？

一羣人就這樣揣摩着聖意，直到下課鈴聲響起，老師心頭一陣絕望，完了，結束了。

在鈴聲響起的同時，顧千染也把最後一步寫完，轉過身:“好了，所有步驟都在這了——”他的聲音忽然停住，眼睛直勾勾地盯着教室後面。

半晌，他眨巴眨巴眼睛，盯着那位西裝革履的年輕男人，問道:“您是哪位？”倒不是他忽視了旁邊的幾位領導，只是這位氣場實在太強大，叫他不得不忽視掉其他人，只把注意力放到對方的身上。

他一出聲，其他人也察覺到不對，紛紛轉過頭來，只一眼，便有人驚呼出聲，然後很快捂住了嘴。

年輕男人沒有理會這小小的騷動，而是舉起手來。

顧千染緊盯着他的動作。

對方鼓了兩下掌，邊揚起一抹笑意，稱讚:“課講得不錯。”

“呃……謝謝。”顧千染擠出微笑來，氣氛好詭異啊。

領導們也反應過來了，立刻説道:“顧董，向您介紹一下，這是我們學校的創新課程之一，由學生上台扮演教師的角，和其他同學自己的學習經驗和見解，旨在改善課堂氛圍，增加學習的趣味。”顧千染聽他胡扯一通，心裏很佩服他能硬着頭皮編出來這麼多。

“嗯。”顧董隨意地點點頭，不是很興趣的樣子，只是一直打量着顧千染，似對他很好奇。

領導立刻會意，介紹起來:“顧董，這位是顧千染同學，本次期中考試，他是高二年級的第一名，非常優秀。”

“哦？”顧董笑着看着顧千染，“你也姓顧啊。”一瞬間，教室裏所有人的目光都集中在他的身上，等着他的回答。顧千染被幾位領導的眼神盯得壓力山大，想了想，説道:“嗯，因為我爸姓顧。”幾位領導很絕望，之前講題的時候不是很意氣風發嗎，現在怎麼傻乎乎的，你爸不姓顧你能姓顧嗎！

顧董卻是笑了兩聲，聽聲音還高興，點頭説道:“那可真是很有緣呢。”顧千染不知道這話該怎麼接了，只能也跟着笑了笑。

“年級第一，做得不錯。”顧董又説，“繼續保持，加油。”

“好的！”顧千染應道。

沒再説什麼，顧董只是又對他點點頭，便轉身出去了，領導們紛紛跟上。

見人都走了，顧千染這才鬆了一口氣，什麼情況啊。他正一頭霧水，忽然有個人走到他的身邊，伸出手拍了拍他的肩膀:“辛苦了，顧同學。”顧千染扭頭一看，老師正一臉如釋重負地站在他的身邊。

“沒什麼。”顧千染很謙虛，“那老師我先回去了。”

“嗯。”老師對他點點頭，然後面向台下，宣佈，“這節課到此為止，下