分卷閲讀136

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出某種不正經的覺，領口解開、鎖骨半，有種異常和諧的反差，和邵湛截然不同，但都足了眼球。

許盛不信，他不自在地又扯了扯衣領，把衣領扯得更開了:“真的假的。”早知道就不該穿。

“真的，”邵湛沒問他為什麼穿校服，他只説，“今天這句是真的，昨晚那句也是真的。”許盛勾着衣領的手指頓住。

本該散盡的酒意彷彿一瞬間又湧了上來。

他發現真正對上邵湛之後很多沒有仔細回憶起的細節又出現在眼前，比如他説完“抱”之後，少年陡然靠近的冷冽氣息，和掐在他側一觸即逝的手。

還有沿着長長的街道，邵湛任由他抓着那會兒、手腕上的温度和兩人彷彿相互纏繞起來的脈搏心跳。

許盛原先扯領口只是不自在，現在卻無端覺得有點熱。

第六十七章繼聯賽考第二之後，許盛又憑校服之力在六中貼吧製造出一棟話題樓。

一時間熱度居高不下，甚至有趕超邵湛之勢。

——他穿校服我太可以了！！！

——同上我沒發現我們學校校服那麼好看。

——當年沒為許盛投票，我的眼睛一定是被門給夾了。

混跡在其中的還有英華實驗中學段耀勝選手發的新貼。

主題簡潔明瞭:許盛是誰。

六中同學現在對這位聯賽第三充滿同情和憐愛。

1l:小段，還是別問，説了怕你自閉。

2l:小段，有時候真相還是不知道的好。

3l:樓上都不好意思説，那麼我來吧，許盛，我們年級倒數第一。

段耀勝可能略過自閉這個步驟，直接瘋了。

不過許盛接受能力強。

第二名都考了，很快發現被看多了發現也就那麼回事吧，能在四校聯賽舞台上裝如風的格，穿校服算什麼，他們要是沒看習慣，這校服他再穿幾天他們就習慣了。

就是周遠顯然和顧閻王想到一塊兒去了。

他堅定地認為，他的學生，天賦型選手，如今要洗心革面重新做人。

“許盛，”第二節數學課上，周遠看他的眼神讓許盛心驚跳，“總算看着人模人樣了啊，好，看到你走回正道，老師很欣。”許盛配合，揚聲道:“……謝謝老師，我也覺得我穿着還不錯。”周遠在黑板上留了一道題，他説完，側過身:“這題你上來做，老師相信你的天賦，你不需要再隱藏你自己了，來，上來吧。”許盛:“……”不好意思。

他沒天賦。

這個天賦梗看來是過不去了。

許盛沒辦法，他的手垂在底下，拽了拽邵湛的衣服，低聲求他:“……我不會。”他聲音壓得很低，只有邵湛能聽到。

邵湛所有原則都被三個字攪沒了，也不管幫同桌作弊這種事是不是不太好，他解題快，加上週遠在黑板上寫完題他就開始算，這道題已經進展過半，乾脆三兩下把草稿紙上的題解完了，折起來遞給他:“自己挑着抄。”他同桌果然是外掛。

許盛攥緊那張紙，故作鎮定地上去了。

這節課後，許盛被“隱藏學霸”這個名號趕鴨子上架，纏着邵湛講題。

他直接抬手去夠邵湛的肩，然後把練習本往他面前:“湛哥，第三題，教教我。”邵湛抬頭看一眼:“剛才老師不是講過。”許盛毫不掩飾:“撐着聽半節課已經是我的極限了，後半節課我沒聽。”許盛哪怕學習態度確實有所轉移，開始主動補起落下的課，但在文化課方面還是容易犯困。

邵湛這段時間以來，給他講題講習慣了，下意識轉着筆想教他，但是思及剛才許盛那聲稱呼:“你叫我什麼。”許盛:“學神？”邵湛:“剛才那句。”許盛想了想:“湛哥？”許盛念這兩個字的時候尾音上揚。

他對喊別人哥這種事完全沒包袱，輕笑了一聲，跟調戲似的説:“哥，你愛聽我叫幾遍都行。”邵湛懷疑他這是在自己找罪受。

跟早自習之前走廊上突然安靜下來的情況不同，兩節課過去，走廊上人漸漸多了起來，還有不少擠在七班門口站着位置裝模作樣聊天不肯走的同學。

女生居多。

透過後窗剛好能看到許盛，少年原先還老老實實坐着聽邊上那人講題，老實不過五分鐘，很快又趴下去。

“定理你自己再推一遍。”邵湛把練習簿推給他，同時也聽到窗外的吵鬧聲。

偏偏引發圍觀的始作俑者對此一概不知，邵湛曲指在他桌面上敲了敲，道:“校服，穿好。”許盛低頭，發現自己這領口開得確實是有點大了:“……哦。”許盛整個上午都很安分，遊戲都不玩，還是在上午最後一節課上捱了訓。

慶功宴上侯俊他們八卦的那位代課老師，剛好是許盛高一那會兒的老師，兩人有過不小過節，一般許盛不會跟哪位老師真結仇，但這位老師不太一樣，她不喜歡差生，本能的那種瞧不上，許盛自然也不會對她客氣。

於是代課進班，她看到許盛的時候眉頭皺了一下。

“上課，”侯俊決心給代課老師留下好印象，“起立。”

“老師好——”