分卷閲讀237

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校，也不代表今年安宴不會回學校。”安宴默默地吃飯，沒有説話。彷彿這件事情和他沒有關係似的，他知道，他現在越是説話。三叔就越來勁兒，倒不如不説話。讓這些叔叔伯伯，姑姑嬸嬸來説他。

在小叔説完話後，安志接着説道，“其實吧，輔導小陽也不是什麼問題。關鍵是這孩子自己也有自己的事情，我們都搞不懂他究竟在做什麼事情。總不可能不讓他做自己的事情吧？”

“對對對。”安陽點頭説道，“小宴也有自己的事情要做，我之後自己複習就行了。”安誠沒有打算理會安陽，而是對着安志説道，“喲，二哥，你這意思是，你家的孩子做什麼事情都不知道？這怎麼能行呢？小宴畢竟還是孩子，總不可能讓他去做一些勾當對吧。”

“什麼叫勾當呢？”柳珊不高興了，蹙着眉頭盯着安誠説道，“你這麼説話就沒意思了，我們家小宴是要做什麼什麼實驗，還有課題，我們不懂你能懂？你能懂，你倒是去做啊。”

“好了！”爺爺終於聽不下去發話了，“好好吃飯吧，哪來這麼多話？”説着他瞪了安誠一眼，“這麼多菜還堵不住你的嘴是吧？”雖然安誠能和安志陰陽怪氣的説話，但是老爺子發話了，他還真不敢多少什麼。

剛才安原還在旁邊拉扯着他的衣服，讓他少説兩句。輕輕地哼了一聲，他這才開始吃飯。

這一頓飯，大家都吃得有點兒窒息。主要是安誠破壞了這個吃飯的氛圍，原本安陽回來是一件高興的事情。但是被安誠三五兩句不懷好意的話給破壞了，並且陰陽怪氣的語氣和臉讓大家都不舒服。

吃完飯之後，安宴繼續和安陽一起去看書。

安陽自己在看書，遇見不懂的問題就來詢問安宴，而安宴則是在寫自己的東西。

在k=1的情況下，對所有自然數k，存在無窮多個素數對（p，p+2k）。

安宴了自己的眉心，這個問題他怎麼覺得比自己做石墨烯的實驗還要困難一些呢？哦，對了，教授給他發過來的郵件究竟是什麼參數內容？安宴想着想着，就走神了。

過了好一會兒，回神過來。看見安陽正在抓着自己原本就不多的短寸，臉有些扭曲。

他覺得有點兒好笑，捂着自己的臉説道，”哥，又是那道題你不會做？我看看！”

“不用，不用！”安陽急忙罷手説道，“我在想想看，實在想不起在來找你吧。”

“成！”安宴説完之後，埋下頭，繼續做孿生素數猜想。使用篩法，做出這個猜想。之前他就用篩法做過這個猜想，可是很可惜，並沒有去的任何的成功，甚至連成功的可能都沒有發現。

這一次，會不會有什麼不一樣的地方呢？

要説在這一年的時間中，他沒有成長，安宴自己都是不相信的。只是成長到了什麼地步，他還是不太清楚。

十天之內解開孿生質數猜想，王座可真是太看得起他了。

就算是他在怎麼成長，在數論領域內，羣星閃耀。這種世紀的難題，怎麼也不可能是被他解開才對啊。

他嘆息了一聲，仰起頭大聲叫道，“這道題太難了，我真的不會啊。”安陽好奇什麼樣的數學難題，讓安宴的表情都像是要崩潰掉了似的。伸出腦袋，看了一眼草稿紙。

這……都是什麼鬼畫符？

這些數字他都是認識的，但是連在一起他就看不懂了。安宴正好埋下頭，準備繼續寫自己的草稿，發現安陽正在看他的草稿紙。他苦笑着説道，“孿生質數猜想，也可以叫做孿生素數猜想。我之前的課題之一……”

“之前的課題？現在沒有做了嗎？”

“嗯，因為實在是太困難了，想要解開這個猜想，對於當時的我而言，無異於以卵擊石。”安宴了眉心，“即便是現在我也不確定自己能否解開這個猜想，我只能試試罷了。”

“猜想？”

“數學猜想即關於數學學術方面的猜測、假設。”他看見安陽臉上充滿了疑惑，便隨口給安陽解釋什麼叫做數學猜想。

“所以，這是和數學學術有關的內容嗎？”安陽倒了一口涼氣，這就開始學術研究了？

作者有話要説:一更！！！

為了避免又有人説抄襲xx文，我把孿生素數猜想貼在這裏，這是在百度上找到的:孿生素數就是指相差2的素數對，例如3和5，5和7，11和13…。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數學家大會的報告上第8個問題中提出，可以這樣描述:存在無窮多個素數p，使得p+2是素數。

素數對（p，p+2）稱為孿生素數。

在1849年，阿爾方·德·波利尼亞克提出了一般的猜想:對所有自然數k，存在無窮多個素數對（p，p+2k）。k=1的情況就是孿生素數猜想。

第101章不對“差不多吧。”安宴微微頷首，拿着筆對着安陽説道，“陽陽哥，你看完了嗎？”

“嗯，看得差不多了。”安陽心中想着，果然安宴還是特別厲害的一個傢伙，他連高中的課本都還沒有清楚，人家就已經開始學術研究了。學術研究這麼高大上的名詞，想想就讓他震驚。

他可能有生之年大概是接觸不到這種層次的東西