0252：琴

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等待女生起牀、穿衣、洗漱，是一件極需耐力的活。

白宇在女生宿舍樓下等了大半個鐘頭，東方心晴才晃悠悠的，打扮得漂漂亮亮的，換了一身新衣服，花枝招展的下樓來，看到白宇已經恢復原樣，眼神里居然還閃過一絲落寞，貌似還有點懷念白宇的女裝裝扮呢。

打開手機，查看了一下昨晚拍攝的照片，更是大驚失…

“姐姐，啊不，白宇哥哥，我的照片沒了…”東方心晴大驚:“那是我最後的紀念…你再也不會穿女裝了，我最後的留念，也沒了…”

“昨晚你睡着後，我偷偷刪除了…那是我的黑歷史，我絕不允許以任何形式，存在這個世界上…”白宇默默回答。

“嗚嗚嗚…”東方心晴傷心了好大會，然後釋然，指着自己的太陽:“你能刪除我手機裏的，但刪除不了我腦海裏的…我會永遠記得的！”她又覺到餓了，於是不傷心了，接着笑道:“嗯…我們先去吃早飯吧！”在校園餐廳，兩人簡單吃了早飯。

之後，東方心晴終於帶着白宇，趕上了上午10點鐘的第二堂大課。

教學樓。

漢語言文學系的教室。

白宇和東方心晴坐在最後排。

仔細環視寬敞的教室，陽光透過幾扇大玻璃窗，照在窗台上，照在雪白的牆壁和地板上，讓教室顯得明亮。黑的黑板。褐的書桌和椅子。青明媚的學生們。這一切都給人以舒適的覺。

白宇的到來，還是引眼球的。

這間教室，幾乎清一的全是各種青亮麗的學妹，男生只有五個。

而白宇一身奇裝異服，陽光帥氣，突然坐在後排，自然引男生物種極其稀缺的學妹們。

很多學妹的視線，時不時從最後排掃過。並在白宇和東方心晴的身上，稍作停留。絕大部分同學們，並沒有走過去打招呼，大學的課堂上，相對比較寬鬆的，偶爾出現不是班級裏的學生來旁聽課程，再平常不過的事了。

和東方心晴坐在一起，應該是認識的同學，不會是壞人，也就沒必要繼續關注了。

但。還是有一少部分同學，走過來了。

其中就有東方心晴的三個舍友…

“哎？心晴。這位帥哥又是誰呢？你姐呢？”舍友問。

“這個是…”東方心晴指着白宇，不知道如何解釋…

突然。

其中一位舍友，認出白宇的身份了，驚呼道:“我想起來了，上一次的珠寶展銷會。心晴，你有關係，搞到很多參觀票，然後我們一起去了琶舟展館，這位穿彩的帥哥，是那個展位的店主…”

“哎？”

“你這麼一説我也想起來了，那位店主很奇怪的，不把珠寶賣給我們學生，所以我也記憶深刻！”

“天啊，居然是鑽石王老五，超有錢的！”

“而且好像變的更帥了…”三位舍友，圍在白宇身邊，鶯歌燕語一般，説個不停。此時，她們完全忘記了那位姐姐的事。

東方心晴點頭，她也覺到了，白宇好像確實越來越帥了…

“心晴，你們怎麼認識的？”舍友再問。

“他有女朋友嗎？”繼續問。

“那些珠寶賣了多少錢呀？他身價多少？”第三個問題。

“…”東方心晴真的不知道怎麼回答了…

白宇開口笑道:“你們還能記得我，真是萬分榮幸呀！其實我也有記得你們啦…”白宇指了指不遠處的一位男同學的身影，低聲道:“我還記得，是他想買我的珠寶來着…”

“對對對，就是他，他還喜歡心晴呢，還給心晴寫過情詩，我給你們背一遍呀…我自飄零水自，愛河共浴邀卿遊…”

“你不要背了，隨時不忘表現你記憶力強！”這時。

那位男同學也看了過來，看到東方心晴的身邊，坐着一位帥哥，神再次受到打擊…昨晚，百合就算了，今天，又帶着一個帥哥…要不要這麼惡啊！要不要這麼欺負人啊！男女通吃啊…

他對東方心晴，終於徹底死心了。

而他，也認出了白宇，實力本不在一個檔次…白宇是珠寶商，有錢人，自認不是對手…

“心晴，你們到底怎麼認識的？”舍友還在不停地問。

“帥哥，你怎麼來學校上課來了？不賣珠寶了？”

“你難道是學生，兼職創業？”

“…”有時候，女孩子們嘰嘰喳喳起來了，也是比較煩的…白宇也不知道該回答哪個問題了，問題太多了。

幸運的是，一位老師模樣戴着眼鏡的中年女，從教室門外走進教室之後，同學們瞬間安靜了。

她替白宇解了圍。

“李老師來了，上課了，我們下課再聊。”三位舍友很快退去。

然後，東方心晴翻開厚厚的課本，擺在她和白宇之間，低聲道:“今天是古代文學課，你想上課，那就好好聽課吧！”

“嗯。”白宇點頭，看向黑板，突然有種做學生的覺呀。

覺很期待的樣子。

老師開始講課了…

“同學們，今天，我們繼續講古代文學詩歌專題，講授華夏古典詩歌的演進脈絡，對若干代表詩作，如《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞，作較為深入細緻的分析…”

“詩歌，形象生動傳神，優美意境，思想內容深刻，語句高度凝鍊集中，概括強，優美形象生動，韻律節奏鮮明界，高度集中地反映社會生活，凝聚着作者強烈的思想情，富於想象，語言凝練而形象，有鮮明的節奏…”

“在古代，人的文化修養，詩詞歌賦，往往也寄託於琴、棋、書、畫四方面，而琴，為之首。”

“琴，華夏古代早期出現的樂器，是漢文化中地位最崇高的樂器，有‘士無故不撤琴瑟’和‘左琴右書’之説。從古至今，與琴有關的故事不在少數。前有‘伯牙摔琴謝子期’，後有‘嵇康之後再無《廣陵散》’。”

“蘇軾就有一首詩，《琴詩》:若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不於君指上聽？”

“同學們，這上半堂課，就上到這裏，大家休息會。下堂課，老師給大家一個任務…以‘琴’為題，書寫琴的故事，可以是現代詩，可以是古詩，也可以是散文，是作文，大家隨意發揮，然後，在下課前，我會隨即選同學，在課堂結束之時，上講台念給大家聽哦。”

“同學們不要白卷哦。”

“同學們，休息十分鐘。”

…

(未完待續。。)