第十二章

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宋元錫微嘆口氣，拉了張椅子坐在門口附近坐下，然後，他聽見玲玲毫無預兆的，就幾乎在下一秒彈起琴來。

是德布西的“老頑固”他聽着，微訝於十二歲小女孩的技巧，整首曲子十分暢，她的彈法完全照着譜走，拍子極準，但聽着、聽着，他卻沒有什麼欣賞音樂的受。

真的跟邵初霈説的一樣，玲玲的琴聲缺乏情。

才這麼想，邵初霈就打斷了玲玲的彈奏。

“這邊你可以用軟一些的彈法，你看。”邵初霈邊説，邊輕輕移動手指，用一種近似滑動的方式，讓這首曲子變得圓滑。

玲玲的小臉皺了起來，説:“可是這跟譜上的彈法不一樣。”

“哪裏不一樣？一樣啊。”邵初霈指着譜説。

“可是…你這邊好像彈得比較快。”玲玲有些為難。

宋元錫終於看到玲玲的臉上出現表情，她看起來非常困惑，看來她被混淆了，不知道該照家裏老師的教法，還是邵初霈的教法彈琴。

他走到邵初霈旁邊，説:“讓她照家裏老師教的就好。”若正如玲玲説的，她的課只上到這個月底，那麼邵初霈是不可能改變她的，還不如任由她以家裏老師教的方式彈琴，別讓她混了，對她比較好。

“這怎麼行？這裏用我的方法彈，會比較有情。”邵初霈不服的説。

他看着她固執的眼，道:“有情不一定能拿冠軍。”

“你怎能這麼説？冠軍又不一定重要。”她執拗了起來，跟他辯。

宋元錫輕輕嘆氣，意有所指的説:“你會害了你自己。”太過執着不是件好事。

邵初霈不解的看着他，不懂他話中的意思。她微揚起眉，不再跟他爭執，現在是上課時間，她不能被左右，別開頭，她重新教起玲玲，用自己的彈法再練一次這首曲子。

宋元錫繃緊下顎，氣她這樣不聽話，直接轉過身走出教室。

她就沒想過，這樣強將自己的想法套在玲玲身上，不僅玲玲不一定能收，或許還會招致反撲？

他深口氣，打開計算機，手指在鍵盤上敲出一行字，下一秒又刪去。他仰首看天花板，認真的再思索了會兒。教室裏傳來邵初霈彈的“老頑固”他心想，唉，她也是個小頑固啊。

終於，他作了決定，答答答在鍵盤上打上一行字──誠徵鋼琴老師，意者電洽…

他想，一間好的鋼琴音樂教室，或許不能只有一位鋼琴老師，多一位鋼琴老師，應該能為學生帶來不一樣的風格或想法。

“我想跟玲玲的家長談談。”玲玲上完課走後，邵初霈提出這樣的要求。

“你想談什麼？”她站着，兩手撐在他的桌子上，努力以有氣勢的動作説:“我想告訴家長，這樣讓孩子學琴的方法是不對的，不能在這裏上課，家裏又請老師。”

“她就上到這個月而已。”只剩兩個星期。

“學長，可是我沒辦法昧着良心，我有自己的教法，不能為了玲玲而跟我的理想背道而馳。”宋元錫霍地對上她的眼，問:“你的理想是什麼？”

“我…”她忽地語，因為看見他的眼眸裏有着淡淡的責備。

他嘆口氣，説:“你想讓每個學生的彈法都變得跟你一樣嗎？”這句話説得很重。

宋元錫是掙扎過的，才揣着心説出這句話，因為他知道，這句話對邵初霈來説會是一枚震撼彈，一枚似乎否認她過去那些努力的震撼彈。

邵初霈説不出話來，輕輕咬着，眼神黯然。

“用玲玲的處境去看，她被這樣一搞，要怎麼學琴？她年紀小，還沒能掌握自己的風格，可是你該做的，並不是讓她更混亂。”接下來，是冗長的沉默。

邵初霈聽了他的話，忽地很慚愧，他是想得比她來得周全，這一刻她忽然發現，原來自己是衝動的，而他，比她所想的要心細、可靠多了。