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加相处机会，让范汝毅喜上她。”

“……？”苏蘅很是惊讶，“她脑子有病吗？”

“这女孩的脑子确实不太正常，她干的那些事，没有几件不反人类的。”说罢，秦微停顿一下，话锋又转，“不过，虽然听上去狗血，但这种方法还真的不无用处。”苏蘅反驳:“哪里有用了？范汝毅还是不喜她啊。”秦微别有深意地望向苏蘅:“请苏老师仔细回忆，自己是怎么化范汝毅的？那两次校外围殴，你恰好救了范汝毅，即便不是最关键的转折，是不是也让他对你的态度好了许多？”苏蘅被他说得一怔，认真地回忆了起来。

秦微凉凉地又补了一句:“说来也巧，余然辛辛苦苦自导自演的剧本，竟然就这么便宜你了，女主角的工作都让你做了，也难怪她和范汝毅没进展。”苏蘅:“这……”苏蘅的面上挂不住了，登时有一种难以言喻的震惊与无与伦比的尴尬劈进心中。而最让他心情复杂的是，面对于秦微调侃一般的分析，他竟然哑口无言，一句反驳的话都说不出来。

好像……还真的是这样？

看得出他的窘迫，秦微的语气柔和了些，却仍然在逗苏蘅:“你也不用想太多，她给的机会是一方面，主要还是我们苏老师的人格魅力强。”苏蘅:“……”你可闭嘴吧。

苏蘅恨不得伸手把这人叭叭个没完的嘴堵上。

回去的路上，苏蘅在和秦微商讨解决办法。

虽然这件事连起来以后，质确实恶劣，但毕竟前两次斗殴都是在校外，而个中的情纠葛又没有被广泛认可公诸于世，也不能拿到明面上说。

苏蘅很是发愁:“就算我们知道了真相，又有什么用呢？他们完全可以不承认，这种事情，有一万种理由可以编出来开，随便想一个就足够搪了。”秦微说:“一看就知道苏老师没学过概率论。”苏蘅理所应当道:“我还真没学过。”苏蘅是汉语言专业的纯种文科生，大学课程里本不存在数理化生。秦微意识到后，耐心地给他解释:“听说过博弈论吗？”没有学过概率论，但博弈论苏蘅还是有所涉及的。秦微见苏蘅的头顶没有窜出问号，便不大意地给苏蘅言简意赅地介绍了囚徒困境，利用孤立的处境与消息的闭，来瓦解不太坚固的团队合作，逐个击破，从而得到真相。

秦微特意让宋老师看好那三个男生，就是为了保证他们与余然无法互通消息，来使这样的处境成立，这样看来，原来办法是秦微从一开始就想好的。

苏蘅若有所思地哦了声，心里却不由瞠目结舌:不愧是教务主任，心思缜密得有点险。

办法算是有了，苏蘅又开始茫了，他不知道要处罚到什么程度是好。

秦微继续帮他想:“总而言之，还是要看你想怎么解决了，给他们处分吗？还是只是想做个了结？”苏蘅迟疑道:“我不知道，这个要看范汝毅怎么想。”毕竟挨打的也不是他。

秦微哂笑道:“他八成会说随便。”苏蘅叹气:“你倒是了解。”秦微看他一眼，幽幽道:“相处的倒是不多，但是每天听你念叨，也大概有了解了。”这话听来古怪，苏蘅倒也没多想。走在楼梯上，苏蘅闲聊地问他:“你没事去场干什么？”秦微说:“寄快递，刚好路过场外面。”苏蘅哦了声，说到快递，他突然想起了什么，审视着秦微问道:“对了，你国庆回家以前，是不是答应给我带特产来着？特产呢？”秦微义正言辞:“我们家特产是我，给你你要吗？”苏蘅:“……”秦微看着苏蘅脸的嫌弃，很是不服气:“特产会做饭吗？会开车吗？有猫给你吗？”苏蘅嗤他:“秦主任现在怎么都开始和特产争宠了？还这么理直气壮？比特产厉害，你很自豪吗？”秦微看他一眼，心说还不是你的。

科打诨地回到办公室，已经到了第一节课的时间。宋老师看到二人，关切道:“怎么问个事情问了这么久？那孩子看到了吗？说了什么？”

“事情可能比想象中要严重些。”秦微说，“您如果下午有课的话，可以先回去，这件事给我来解决。”宋老师有些犹豫，可是既然教务主任都发话了，她也没法再说什么，最后挣扎道:“这三个学生都要留下吗？”秦微不容商量地点点头。

宋老师回去后，秦微重新靠在桌沿上，端起杯子喝了口水，开门见山地说:“余然把能说的都说了。”三人面面相觑，神狐疑。

他们三人其实是帮余然做事的，几人都是一条绳上的蚂蚱，余然把能说的都说了，不就意味着把自己也和盘托出了吗？稍稍聪明的一个男生很快意识到了秦微有可能是在使诈，机灵地反问:“她都说什么了？”

“说了很多，比如你们其实堵了范汝毅三次。”秦微顿了顿，补充道，“其中还有一次把人打进了医院。”角落里的范汝毅抬起眼，一言不发地望向秦微。

苏蘅走到范汝毅面前，拉了拉他的手肘:“出来。”范汝毅只一愣，便顺从地跟上了苏蘅。

苏蘅回手关上门，身后的范汝毅问他:“你把事情都告