8二年级纪事

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

他嘴角不有些搐。

“比如说？”她当场背出一题考古题。

“比如说，『拾金不昧是好儿童应有的行为』对或错？”

“对。”他直觉作答。

“错。”她鬼叫出声。

“错错错！答案明明就应该是叉。”他瞪着她，不解地问:“哪里错？”娃娃比手划脚地解释起来:“拾金不昧应该是全体国民应有的行为，怎么会只有儿童才需要这么做？”正义十足的她，想当然尔，在公民道德方面，也是最高标准。

无言。他无言地看着她。

“还有还有，『看到有人落水了，应该马上拨打119求救？”圈或叉？”

“圈。”这不是基本常识吗？

娃娃很无奈地摇头。

“哪是！119是求救电话没错，可是看到有人落水时，万一附近方圆百里内刚好找不到任何一支电话呢？难道就真的傻傻地先去找一支电话求救？”要真等找到电话才救人，恐怕人也淹死了吧。

“呃…题目的重点不在这里吧？”这题只是在考学生记不记得住110和119的区别而已呀。

“这不是重点？”她难以置信地道:“我倒觉得这才是重点呢。考这种题目，一点都不符合现实情况。万一真遇到类似的状况时，究竟要我们怎么做才对啊？”小妈说，做人要言行一致，所以她便努力言行一致个彻底。

他再度无言。

“你明明知道‮试考‬跟现实生活不一样。作答是作答，生活是生活呀。”

“这太难了，真的太难了。”她摊摊手，表示放弃。

这么简单就放弃，可不是她做事的原则。他故意挑衅地问:“你真要我相信，你会背诵美少女战士落落长的变身咒语，却不会背十大青年守则？”娃娃撇撇嘴。

“我又没要当童子军或是什么十大杰出儿童。”

“生命的意义，在创造宇宙继超之生命。”他突然冒出一句。

她直觉地接口:“生活的目的，在增进人类全体之生活…”刚刚才说完，小手愕然地掩住口。啊，中计了。

他哼笑一声。

“明明就滚瓜烂嘛。”他很清楚她有过目不忘的本事。

她有他所见过最好的记忆力；任何东西或事情，她只要见过一次，就不会忘记。

她摊摊手，表示停战。

“好好好，算我怕了你。”为了避免这整节课都得跟他比赛背那些历史上作古已久的名人名言，她还是快快投降为妙。

龙老师八成又跟他嘀咕了什么。酷斯拉最喜在他们之间挑拨离间，有够谋论的。

“总之，课本你就拿去用吧。”她快地下了结论。

“课本给我，那你呢？”

“生活与道德”这门课的老师很，他不让两个人共用一本书的。没带课本的，都得罚站一整节课。

看着他挑眉的那副帅劲，简直让她无法招架。